幼儿园的毕业季之毕业典礼活动方案

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1、幼儿园的毕业季之毕业典礼活动方案活动意图:大班幼儿在幼儿园度过了三年幸福快乐的时光,在这里他们游戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活,孩子们不管是身体上还是心灵上,都在一点点蜕变,如今他们如同展翅的雏鹰,要离开幼儿园,飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻,通过毕业典礼,让孩子们体验毕业离园的惜别之情,感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情,享受毕业典礼的温馨气氛,感受好朋友之间的纯真友谊,欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。活动主题:惜别幼年时光,我们扬帆起航活动时间:2018年6月28日晚上活动地点:一楼操场活动对象:大班全

2、体幼儿、家长以及教师活动目标:  1.体验毕业离园时,与老师、同伴的惜别之情,产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的向往。  2.通过演出锻炼自己的勇气与自信,表达自己的情感。学会感恩,并能为自己留下美好的回忆。  3.在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福。活动准备:(一)物质准备:1.家长邀请函。2.给毕业幼儿准备纪念品、毕业证。3.幼儿统一穿园服。4.准备音响设备、摄像机、照相机等。5.组织幼儿制作、准备好相互转送的小礼物。6.家长感言录。7.彩灯、幼儿照片、绳子(二)节目准备(幼儿演唱:大一班叶雨欣《老师》)1.园长、家长、幼儿代表、教师讲话稿

3、2.幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生)3.教师演唱歌曲(大班教师两首)人员分工:1.    总策划与顾问:园长2.    活动总负责人:柯鸿冰3.    活动具体负责人:毕业班老师4.    活动场地布置:园内教师5.    摄像、摄影:园内教师6.    服装、道具:有展示节目的幼儿家长准备7.    灯光音响:园内教师或操作熟练的人员一名8.    安全预案:安全后勤主任与行政人员9.    毕业典礼邀请函发放:毕业班老师活动流程:1. 参与人员入场:音乐《超越》等纯音乐。领导、老师、毕业幼儿及家长于活动开始前5分钟入场坐好。播放背景音乐。(欣赏幼儿

4、照片)2.主持人开场主持人:各位毕业班的小朋友及各位家长们,大家晚上好。今天我们欢聚在这里,一起来回忆幼儿园的三年美好时光:三年前,小朋友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过你们的小手;三年后的今天,你们长大了,变得聪明、懂事,学会了很多本领。你们会唱好听的歌曲,朗诵优美的诗篇,跳优美的舞蹈,画美丽的图画。从今天开始,我们要一起为小朋友们的幼儿园生活划上圆满的句号了,今天你们就要毕业了,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。下面我宣布“惜别幼年时光,我们扬帆起航”晋江市用和青苹果幼儿园大班毕业典礼现在开始。(拍桌子互动)3.园长致辞

5、4.园长颁发毕业证书和纪念品音乐:《怀念青春》主持人:谢谢我们的园长妈妈送给小朋友的祝福,相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了,那么接下来有请园长妈妈为各位毕业小朋友颁发毕业证书,请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌,上台及上台后队形要提前排练)5.幼儿代表讲话主持人:接下来,我们将要接收大班小朋友的祝福了。有请(魏子硕)小朋友为大家送上祝福。大班教师讲话(各准备一份演讲稿)音乐:《毕业后你不是我的》6.毕业生集体朗诵《毕业诗》主持人:今天是孩子人生中的第一个毕业典礼,对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间,让我们大家彼此珍惜,面对这份

6、眷恋和惜别,孩子们也有很多话要向我们说,很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。(在主持人开始讲话的时候,幼儿上台站好队形)7.大一班教师演唱《最后一个夏天》主持人:谢谢我们大班可爱的小朋友最后一次在我们青苹果舞台上为我们老师留下最美好的声音,为此,我们大一班老师也想用亲切的歌声来回应我们的小朋友们,这是一个夏天,一个让我们都难忘的夏天,因为我们要在这夏日之中互相说再见,在这个夏日中放开彼此的手,请欣赏大一班老师带来的(最后一个夏天)8.家长记录对幼儿、老师的毕业感言音乐:《老师》《谢谢你,老师》家长开始在感言录上书写感言和祝福,并回收。活

7、动结束后装订成册,作为幼儿园成果资料保存。(请个别家长念出来)9.毕业生互送小礼物,并相互送上对同伴的祝福,体会真挚的幼儿园情感。音乐:《同桌的你》10.大二班老师演唱(放心去飞)主持人:活动到现在已临近结束,这也将意味着我们可爱的大班小朋友们要毕业,陪伴我们老师的时间又缩短了,接下来我们大二班老师为我们青苹果大班的小朋友献上一首歌曲(放心去飞)希望你们步入小学好好学习。11.展望未来:我能成为小学生毕业生抒发自己的情感,都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。12.结束语:主持人:欢聚的时光总是很短暂的。今天,你们就要走出幼儿园,成长为一名小学生

8、了。无论你们走到哪里,老师都会想着你们,不道再见,不说珍重,因为我们的心永远在一起,祝孩子们永

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