种植我们的植物

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1、（三）年级（科学）第（1）单元编写：鲁友刚课题2、种植我们的植物第1课时教学目标1学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程2树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想重点播种的方法难点长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。课前准备几种植物的种子教学过程一、学习播种方法1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。3、生：阅读“播种方法”。4、师：指一名学生说说播种的方法。5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。二、

2、关注种子变化1、师：播种了凤仙花以后做什么？2、生：说出自己的想法。3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花种子的变化。4师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况.三、观察种子1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花2、师：把你测量和观察的数据填写在中表格中。3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。5、生：观察

3、植物的种子。6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？7、生：汇报自己的发现。8、师：不同植物的种子，从外观来看，它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢？四、实地指导播种1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙花。2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。作业布置家庭作业：在自己家的阳台上，种植凤仙花。板书设计2.种植我们的植物记住播种方法：选种、放土、下种、浇水。关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长。教学

4、后记《种植我们的植物》这一课，我仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，课上我仅能用一个一次性杯子给学生做示范，布置作业让他们回家后自己种植。但根据课后的了解，真正种的人非常少，而且种的质量也不高，因为他们不像农村的孩子，种植植物的条件不够充分。X