小小隧道工程师

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1、大班健康活动《小小隧道工程师》执教者：姜湾中心幼儿园付更进5一、设计意图幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐、相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体部分有一定认识，在游戏中能有意识的积极寻找多种方法，运用身体某些部位去完成一些高难度的动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了“我是小小隧道工程师”系列活动,在活动中幼儿积极思考，尝试利用身体和各种材料创造各种山洞，为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，充分引导幼儿发挥想象，在不断的尝试进行，幼儿在原有水平上获得发展，体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴

2、趣并提高对基本动作的掌握以及身体灵敏性与协调性。二、活动目标1、让幼儿积极参加并体验合作游戏带来的成功与欢乐。2、让幼儿身体的控制能力及协调能力得到提高。3、引导幼儿尝试创造出新的“山洞”，练习曲身爬、匍匐爬。三、活动准备1、活动场地：房子“山洞”2、轮胎、呼啦圈、积木块、纸箱四、活动过程（一）、老师带领小朋友开火车1、玩“开火车”游戏、钻过“山洞”进入运动场52、师生问好，师幼一起做全身运动（二）、组织幼儿玩游戏“人体山洞”师：刚才，我们玩了什么游戏？我们的小火车经过了哪里？1、教师引导幼儿讨论：

3、一个人怎么用身体掿成各种“山洞”？师：今天我们也来做小小隧道工程师，搭建隧道好不好？我来考考大家，你能用自己的身体来掿建隧道吗？大家试试看，看看谁的隧道最有创意。2、请小朋友自由尝试。教师观察并选择一些造型向幼儿及时介绍。师：小朋友真的很棒，自己搭出了各种各样的隧道，我们来试一试谁的隧道最坚固，最美观。引导幼儿练习“钻”和“爬”。3、玩“抱抱团”的游戏，引导幼儿两人一组或四人一组，用身体搭建隧道并钻隧道。师：抱抱团，抱抱团，两个小朋友抱成团，我们现在就来玩一玩钻隧道的游戏，两个小朋友一个人用身体搭隧

4、道，另一个人钻，然后交换游戏，看看你们的隧道是要钻过去还是爬过去？教师分别指导幼儿游戏。5师：抱抱团，抱抱团，四个小朋友抱成团，现在两小朋友搭隧道，两个小朋友开火车，但小火车开出隧道后又要建新的隧道，看哪四个小朋友做得最捧？搭出的隧道又牢又稳？4、玩“口香糖”的游戏，引导小朋友分组搭建隧道，玩过隧道的游戏。师：口香糖，黏哪里？小手黏小手，小手黏耳朵，小男生黏成一条小火车，小女生黏成一条小隧道。小隧道变变变，变得又高又漂亮，变得又矮又结实……（三）、幼儿玩游戏“小小隧道工程师”师：刚才我们的小朋友用自

5、己的身体搭建了各种各样的隧道，我们的小火车也穿过了这么多的隧道，真的好开心，小朋友们太聪明了。你们想一想，除了用身体我们还可以用什么搭建隧道？还可以怎样玩?1、教师引导幼儿观察活动场地上的材料，轮胎、呼啦圈等，鼓励幼儿结伴利用它们搭建不同的山洞。2、幼儿分组搭建，教师巡回指导。3、教师引导幼儿练习曲身爬，匍匐爬。4、放松运动，小朋友随音乐放松身体，愉快地结束课程。五、活动提示1、利用区域活动时间组织幼儿玩“火车钻山洞“5的游戏，两队幼儿面对站立，相对的两人双手相握抬起，搭成山洞。从排尾幼儿开始，依次

6、钻过“山洞”，到排头，再搭成山洞。活动直至原来排头的幼儿又成为排头结束。可重复进行。2、为帮助幼儿在经验迁移中学习技能，可在准备运动中配上形象的动作“身体山洞”这样也利于为幼儿提供锻炼上肢和全身活动的机会。X55