实验报告 指针变量的使用

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1、实验__11__实验报告教学班级：学生学号：学生姓名：实验日期：实验机房：助教老师：一、实验目的1.掌握指针变量的使用；2.掌握用指针方式访问一维数组。二、实验任务1.求sum=x+x22!+x33!+⋯+xnn!，其中x和n均为整数，由键盘输入。编程输出公式中的每一项的值、以及sum的值。要求：x,n,sum均用指针。2.统计一维整型数组中能被3整除的元素个数，并输出。要求：数组元素由键盘输入；用指针方式访问数组。3.学生成绩统计：随机产生30名学生的成绩（0~100之间的整数），存放于一维数组中；输出学生成绩，每行10个

2、数。然后统计并输出90-100、80-80、70-79、60-69、小于60这五个分数段的学生人数。要求：用指针方式访问数组。程序运行结果类似于下图：4.编程将一维数组中保存的10个整数循环左移m位，m的值由键盘输入。例如：数组元素为：8，5，13，21，3，2，6，7，12，10；m的值为3，则移动后的数组为：21，3，2，6，7，12，10，8，5，13。要求：用指针方式访问数组，程序中只能使用一个数组。5.有一组整数，其排列形式为：8，5，13，15，3，11，6，7，22，10，且尾部的10和头部的8首尾相连，构成一

3、个环形。编程求出相邻的任意四个数之和，并输出。然后找出相加之和最大的四个数，输出求和的结果以及这四个数。要求：用指针方式访问数组。程序运行结果类似于下图，实验报告中的运行结果截图，不能与下图中的数据一样。三、实验结果（源程序+注释）