天津市静海区四校2019_2020学年高二政治上学期9月联考试题

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1、天津市静海区四校2019-2020学年高二政治上学期9月联考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第4页至第5页。试卷满分100分。考试时间60分钟。第Ⅰ卷选择题（共20题；每题3分，共60分）1.生活中的文化现象无时不在、无处不在。下列属于文化现象的是(　　)A．到市场上购物，挑选中意的商品B．旁听一次价格听证会C．2019年中央电视台元宵晚会D．就学校周边的环境问题向环保局提出建议2.孔雀开屏，不是为了让其他鸟儿欣赏它美丽的羽毛；蝴蝶翩翩起舞，不是为

2、了供他人欣赏它优雅的舞姿；蜜蜂筑造蜂房，也不是为了展现筑巢的精巧。只有人才会为自己和他人的精神愉悦，去从事各种各样的文化活动。这说明（）A.文化是人类社会特有的现象B.文化是人的唯一素养C.文化是一种社会力量D.文化是人区别于动物的根本标志3.永定客家文化博大精深、丰富多彩，当地充分挖掘和开发利用客家文化资源，加强文化与旅游的结合，在丰富人们消费的同时，也有力地促进了当地旅游产业的发展。由此可见(　　)A.经济是文化的基础B.经济与文化同步发展C.文化对经济具有反作用D.文化能促进经济发展4.礼仪是交

3、往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他说“Uptoyou！(随您的便吧)”。这主要说明了（）。A．文化素养是逐步培养起来的B．文化现象无时不在、无处不在9C．文化影响人们的思维方式和实践活动D．中华文化特有的包容性5.荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。①孟母三迁　②耳濡目染　③东施效颦　④近朱者赤，近墨者黑A．①②

4、③B．①②④C．①③④D．②③④6.2019年9月9，在隆重庆祝新中国建国70周年之际，某校举行“红歌大家唱”活动。全校师生登台演唱了《黄河大合唱》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等经典老歌。大家群情激扬，干劲大增。这表明（）A．优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜C．文化作品对人的影响是积极的D．文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增7.笛卡尔说：“读一切好的书，就是在和许多高尚的人谈话。”

5、我们之所以应该经常读好书，是因为（）。A．读书可以开阔人们的视野B．积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径C．优秀文化能促进自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识的增强D．读书是培养健全人格的唯一途径8.跻身世界非物质文化遗产的海宁皮影戏，至今已有千年历史，不仅保留了北方皮影戏演艺、声腔、造型、舞美等方面的传统表演样式，又与海宁当地的民间小调、手工技艺和生活习俗相结合。这表明(　　)A．文化遗产是民族情感的集中表达B．实现文化创新，需要博采众长C．文化创新的实

6、质就在于文化发展D．文化多样性是中华文化的基本特征9.“中国茶艺与日本茶道异曲同工,虽然各有特点,但都强调‘和’的精神,就是要和睦相处、和谐共生。”中国茶艺与日本茶道异曲同工,这说明(　　)A.各民族文化大同小异B.文化的多样性主要体现在饮食文化方面9C.不同民族的文化存在共性和普遍规律D.各民族文化的差异是由各民族不同的历史造成的10.对待民族文化和外来文化的正确态度是(　　)A.尊重自己民族的文化B.以外来文化取代民族文化C.遵循各民族文化一律平等的原则D.排斥外来文化11.自有人类以来，人类的迁

7、徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。这说明(　　)A．文化的传播必须通过人口大规模迁徙来实现B．人口迁徙是文化传播的重要途径之一C．教育是文化传播的重要途径之一D．口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒12.在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益广告中，它们仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明(　　)A．传统文化具有相对稳定性B

8、．传统文化蕴涵着传统思想C．中华文化博大精深的特点D．中华文化具有鲜明民族性13.我国春秋战国时期的“百家争鸣”对我国古代文化的繁荣昌盛作出了重要贡献。从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，到荀子的“制天命而用之”，都是中华民族优秀文化的重要组成部分。“百家争鸣”对中国传统文化的影响集中反映了(　　)A．社会制度的更替影响文化发展B．科学技术推动文化发展C．思想运动促进文化发展D．教育活动影响文化传承14.新旧“二十四孝”内容的对比，说明(