学校“安全教育月”活动总结(精选多篇)

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1、学校“安全教育月”活动总结(精选多篇)　　夏庄学校安全教育活动总结　　为了进一步加强安全教育工作，今年“安全教育周和安全教育日”我校的教育主题是“珍爱生命，安全第一，创和谐校园”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：　　一、成立工作领导小组，重视安全教育　　为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，并确定了安全工作联络员：由李海波校长任组长，李改莲为副组长，牛春泉、贾雪芳、宋克江、郑泽本、王红伟为组员。　　二、强化学校内部管理，安全措施落实到位　　安全始终是学校教育工作的重中之重。历史经验告诉我们必

2、须抓好安全这一隐患问题。我校在提高师生安全意识的基础上，加强了内部管理，安全措施落实到位：　　1、加强门卫管理。学校教师轮流值班，值日。　　2、抓好师生进出校门管理。由教导处全面负责，制订师生守则，由值班老师定时上锁，每天实行四开门、四关门的制度，确实保障校园安全。　　3、强化食堂管理。搞好教师食堂食品卫生、环境卫生工作，以防止师生食物中毒。　　4、加强消防安全。安全防患于未然，根据上级有关部门要求，电教室已经安装了灭火器。同时对校舍电线老化进行了经常性检查，发现问题，及时解决。　　5、做好校舍安全检查。学校校舍安全检查工作，我校已形成经常化、制度化。每周将此项工

3、作列入学校工作议程，每周不少于一次的对校舍进行全面检查。并将检查结果用书面形式，记入学校档案。一旦发现问题及时反映，及时解决。　　三、开展丰富多彩活动，促进安全教育　　.1、签订安全教育责任状，校长和各签订责任状，明确职责，明确分工；　　2、讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天“值周晨课”对学生进行教育，主要包括防火、防电、防水、防事故以及卫生等各方面；　　3、学校安全检查，在教育周内，学校对校产进行了仔细的检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一。　　4、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了

4、安全教育。　　5、充分利用主题黑板报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，要求每班出一期安全教育黑板报，并编出小样，在学校宣传栏“报刊选登”内加以刊登宣传。　　6、与社会联系进行安全教育，学校在组织各种活动的　　同时，充分利用社会的作用，把学校安全教育与社会联系起来。　　四、问题与思考　　由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。　　相信在学校领导的高度重视下，

5、在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。　　夏庄学校　　20XX年4月2日　　第四中学安全教育月活动总结　　为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级文件要求，于20XX年开学初至三月底开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识、提高避险能力”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育月系列活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：　　一、认真制定活动计划，加强安全教育活动的管理　　为了更好地开展好“安全教育周”

6、活动，我校成立了安全月教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的计划，指导全校开展安全教育系列活动。　　二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。　　1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，学校对安全教育月活动进行动员和部署。在教育月活动期间，发放安全倡议书，提高家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。　　2、学校安全检查。安全月领导小组在活动月内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行一次安全大检查，找出

7、安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。确保安全第一。　　3、召开安全教育主题班会，我校充分利用班会课时间要求班主任从方　　方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力、网络安全等方面的教育。　　4、要求每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的黑板报和橱窗布置。　　5、认真制定安全疏散演练方案，由学校党书记指挥，对学校师生举行安全疏散演练和消防灭火训练。　　三、取得效果　　1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意

8、安全的理解