幼儿园健康教育计划总结

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1、幼儿园健康教育计划总结　　　　一、指导思想　　　　幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分也是健康教育的基础本学期根据《幼儿园教育纲要》结合本园实际针对幼儿年龄特点我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动养成良好的个人生活、卫生习惯形成初步的健康意识.　　　　二、目标：　　　　我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识逐渐学会保护自己　　　　1、生活习惯：知道盥洗的顺序初步掌握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识　　　　2、饮食

2、与营养：会自己用小勺吃饭保持桌面、地面的整洁；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜不挑食细嚼慢咽；主动饮水按要求取放茶杯　　　　3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官知道名称；愿意接受疾病预防与治疗　　　　4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内　　　　5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简单体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格　　　　6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势；学习一个跟着一个走；练习模仿操；爱做体育游戏遵守游戏规则；感受体育活动的愉快　　　　三、具体措施：　

3、　　　（一）树立正确的指导思想　　　　1、教师要树立正确观念培养身心健全的幼儿也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿　　　　2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为　　　　（二）设计多样化的健康教育形式与途径　　　　1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合集体教育、小组活动与个别交谈相结合　　　　2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作综合利用各种教育资源共同为幼儿的发展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持、

4、和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力　　　　3、重视到幼儿园课程的潜在影响环境是重要的教育资源应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿的发展　　　　4、在幼儿健康教育实施中不仅要重视幼儿园物质环境的创设而且应重视幼儿园心理环境的创设了解幼儿身理和心理的需求购置了大量的幼儿可选择的活动器材以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动培养了幼儿大方友善的交往能力　　　　（三）实施适宜的教育方法　　　　1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体锻炼意志　　　　2、在加强幼儿体能活动增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理如：开展

5、我是小值日生的活动让幼儿主动作好值日生工作培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动加强幼儿的自我保护意识及安全教育避免了幼儿安全事故的发生　　　　（四）、具体活动安排如下：　　　　1、上好健康教育课：严格执行《中小学健康教育指导纲要》的要求全面按照五有要求（有教材、有计划、有教案、有教师、年终有考核）上好健康教育课健康教师认真备课写好教案　　　　不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点实施以下内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等