年高中老师师德师风工作计划

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1、年高中老师师德师风工作计划　　　　为进一步推动我市师德建设工作再上台阶营造风清气正的良好教育氛围以师德建设促进行风建设塑造一支师德高尚、敬业乐业、知识渊博、爱生奉献的高素质教师队伍努力办好人民满意教育结合全党深入开展“党风廉政建设”活动和我市教师队伍建设的实际情况现就进一步加强师德师风建设工作制定本指导意见　　　　一、目标和任务　　　　树立“强教先强师”的理念坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置在全市教育系统广泛开展多渠道、多层次、多形式的师德宣讲活动深入学习《中小学教师职业道德规范》切实解决师德方面存在的突出问题建

2、立师德考核长效机制使良好的师德转化为广大教师的自觉行为转化为广大教师的人格品质同时加强民办教育机构教师队伍的师德建设工作　　　　二、内容及措施　　　　(一)开展多种形式的师德教育活动提升教师职业道德素质　　　　1.开展“师德示范校”创建活动在巩固20xx年和201xx师德活动成果的基础上继续开展“师德示范校”评选活动对已挂牌的师德示范校实行动态管理对年终考核不合格的单位进行摘牌处理通过“师德示范校”创建活动引导全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》努力实现以师德提升人格魅力提升教书育人水平的目标以优良的师风带动教风、促进

3、学风优化行风使广大教师成为践行公民道德的楷模　　　　2.以“中国梦、教育梦、教师梦”为主题开展青年教师演讲活动通过主题鲜明的演讲比赛活动以点促面丰富学校师德建设内涵推动学校师德师风建设工作不断发展增强广大教师执业理念　　　　3.结合州教育局部署寻找“最美教师”活动扎实开展“做最美教师”征文活动利用《教育月报》设专栏广泛征集深入挖掘宣传新的典型弘扬师德模范的先进事迹通过征文活动寻找“最美教师”推荐参评“最美教师”　　　　4.认真组织第三十一个教师节庆祝表彰活动引导广大教师向先进典型学习开展“比敬业、比奉献、比自律、比质量”活动

4、积极营造全市教育系统团结、上进、和谐的浓厚氛围推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教不断提高师德水平和教育教学质量在全市教育系统中挖掘、培养一批优秀教师、师德标兵和教育先进工作者通过表彰进一步发挥师德模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用使全市的师德水平有大幅提升　　　　5.开展教师纪律整顿活动塑造教师良好的社会形象通过不定期抽查重点狠抓在工作日中午饮酒现象;在上班时间从事网上聊天、玩游戏、炒股等与工作无关的活动;无故迟到、早退、脱岗问题;课上不敬业课后乱办班、从事第二职业等不良现象通过开展教师纪律

5、整顿活动对违纪违规行为的自查自纠抓出学校新气象振奋教师新状态树起教师新形象　　　　6.倡导各校开展给教师“减负”活动通过评优选先、宣传优秀教师的先进事迹提高他们的职业荣誉感进而提高他们的幸福指数削弱职业倦怠心理;减轻教师过重的的业务负担和心理压力给教师创设轻松愉快的工作环境　　　　7.组织学习教育部制定的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》有计划地进行师德满意度测评开展家长评学校、学生评教师的“双评活动”坚持将领导点评与群众评议、社会评议结合起来将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德建设活动成效的根本标准坚决遏制教师无

6、理上访实行一票否决制并适时将测评结果予以公示师德评定结果归入教师业务档案作为考核评先、表彰奖励和绩效考核的依据学校出现严重违反师德行为时取消该校校长和学校集体当年的评优资格从而切实解决当前师德中存在的一些突出问题　　　　(二)采取有效措施建立师德考核长效机制　　　　1.抓好机制建设一是要实行师德师风“一票否决制”认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》规范从教行为对师德不合格的教师实行“一票否决制”二是建立教师学习体系在继续教育中更要把师德作为首要学习内容强化教育三是建立师德评价评估体系要把师德师风建设作为

7、教师考核评先的主要内容积极探索师德师风建设与人事制度改革相结合的路子　　　　2.加强学校常规管理建立健全各项规章制度注重过程管理逐一落实教学管理过程中的计划、执行、检查、总结、奖惩等各个环节的各项工作结合各校实际情况遵循教学管理的原则和教学规律形成规范科学的教学管理常规建立正常的教学秩序增强班子之间、领导与教师之间、教师与教师之间的团结形成融洽、积极向上的教学风气让极少部分师德失范的教师学习、反思、修身增强责任感　　　　3.建立师德评价机制各校要明确分工落实责任实行“一把手”负总责和责任追究制度完善考核办法建立师德考核档案对

8、教师进行年度师德考核如实记录教师的师德表现考核结果作为优秀教师、学科带头人、骨干教师评选和职称评聘等各项工作的重要依据对师德不佳者要及时戒勉;对师德总体评价不合格者要进行严肃处理;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者撤消教师资格并予以解聘同时追究学校领导责任　　　　今年我市的师德师风