学生课外阅读活动方案参考

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1、学生课外阅读活动方案参考　　　　一、活动目的　　　　书是人类的朋友书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书让老师、家长一同参与读书让书籍成为师生、家长的朋友同时为促进学校、家庭、社区的文化建设让书香溢满校园让书香浸润人生　　　　二、活动目标　　　　1、感受阅读的快乐　　　　阅读可以使人抛开许多烦恼当人完全深浸在书中时宛如进入一个文学宫殿驰骋古今跨越地域在书中辨是非、明善恶由、书中获得智慧与快乐体验　　　　2、培养终生阅读的习惯　　　　阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱无论是学生、家长还是老

2、师阅读将伴随我们不断成长好的文学作品需要我们用一生去阅读活动开展就是要在师生、家长在感受阅读快乐形成阅读需求的基础上培养阅读习惯为终生阅读奠定基础　　　　3、建立学习型学校　　　　我校是一所农村小学读书课程的深入进行也会对学校文化环境产生潜移默化的影响在人人谈读书、人人爱读书、人人去读书的氛围下学习型学校、文化型学校的建设也在同时进行　　　　三、活动领导小组　　　　四、活动内容：　　　　（一）、师生共读　　　　1、学校总体部署、组织规划推动活动全面开展　　　　2、精心构建多元化的读书网络丰富校园文

3、化建设读书园、班级建立图书角　　　　3、科组制定各年级课外阅读方案推荐各年级阅读书目　　　　4、课外阅读与学校德育工作相结合利用三·八妇女节、母亲节、“六一节”等为契机开展征文、读书卡设计比赛、评选读书小明星等活动利用小记者站、广播站宣传阅读先进分子交流读书体会等　　　　5、教师与学生一起阅读、写作交流读书体会每人定时上交读书心得整理、编写教师个人作品集　　　　6、学生在老师的指导下广泛阅读每周至少完成一张读书卡、一篇读书心得或一篇练笔　　　　7、学生设立个人读书卡集和个人作品集摘抄好词好句记录读

4、书点滴体会每学期出版一期个人读书小专辑　　　　（二）、亲子共读　　　　1、家长不管工作有多忙抽空和孩子共同阅读与孩子一起读和孩子一起去欣赏那动人的图画和文字在被孩子天性感染的同时也要用自己的真诚投入去影响孩子　　　　2、与孩子交流读书心得用孩子听得懂的语言和他聊聊那本书你读到些什么有些疑问你是想的……也要让孩子对你说说他在听完你的描述后有些什么想法和发现等等　　　　3、与孩子一起玩读书游戏特别是低年级的学生孩子玩智力游戏的时候尤其需要父母的参与激发他对读书的兴趣　　　　4、每年开展一次“家教征文”

5、活动让家长与孩子的文化素养在阅读和写作中不断积淀与提高　　　　5、开展“读书卡设计”比赛、“小手拉大手同读一本书”活动将家庭引入到热爱图书、享受阅读的行动中来　　　　6、开展“亲子同游乐”活动使家长与子女互动学校与家长互动子女间互动家长间互动使我校“构建多元互动教育研究”的“亲子共读”活动部分推进发展