登鹳雀楼语文教案教学设计

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1、登鹳雀楼语文教案教学设计　　　　教学目标：　　　　1.学会本课6个生字认识“登、鹳、雀、依”4个字　　　　2.正确、流利地朗读课文背诵课文　　　　3.从朗读诗句中体会到“站得高才能看得远”的道理　　　　教学重点：学会本课生字朗读、背诵课文　　　　教学步骤：　　　　一、导入新课　　　　1.出示鹳雀楼的图片问：你们看这你们觉得怎样教师简介鹳雀楼：鹳雀楼旧址在山西省的永济县因为经常有一种形状像鹤的鹳鸟停留在上面所以叫做鹳雀楼楼一共三层在楼上可以望见雄伟的中条山和浩浩荡荡的黄河是当地的名胜唐代有位著名的诗人叫做王之涣他登上这座鹳雀楼后感慨万分写下了

2、千古传诵的诗章：《登鹳雀楼》（板书课题）那么诗人登上了鹳雀楼看到了什么感到了什么呢　　　　2．（放课件）看图听录音整体感知　　　　二、借助拼音自读古诗　　　　1．自由读画出生字和不明白的地方　　　　2．出示生词卡片检查生字读音　　　　3．指名读古诗正音　　　　三、理解诗句意思　　　　1．自由读古诗读后想想：　　　　（1）诗人登上鹳雀楼看到了什么（白日依山尽黄河入海流）　　　　（2）看到眼前的景象诗人想到了什么（欲穷千里目更上一层楼）　　　　2．小组讨论、交流上述问题　　　　3．质疑、解疑重点理解：　　　　目：看欲：想要穷：尽　　　　4．说说

3、“欲穷千里目更上一层楼”有什么道理　　　　结合学生生活实际帮助学生理解：只有站得高才能望得远要奋发向上不断进取　　　　四、指导朗读、背诵　　　　1．听课文录音体会诗的节奏和重音　　　　2．指名读集体评议　　　　3．同桌互背　　　　4．情境体验：把自己装扮成诗人看图吟诵古诗　　　　五、分析字形指导书写　　　　1．学生在读准字音的基础上自己分析字形　　　　2．重点指导：　　　　入：与“人”的区别　　　　穷：部首是“穴”（穴宝盖）　　　　3．指导学生在田字格里书写　　[登鹳雀楼语文教案教学设计]相关文章：