三下乡暑假社会实践报告范文

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1、三下乡暑假社会实践报告范文    三下乡活动是非常有意义的下面小编为你送上三下乡暑假社会实践报告欢迎阅读    三下乡暑假社会实践报告范文一    在此次英语夏令营之前我仅有一次家教的经验而且那已经是我大一寒假时的事而那时候我教的是一名初中生对于这次要走到讲台上的执教出发前我多少还是有所顾虑的毕竟五年级升六年级的学生处于一个不大不小的阶段按城市里同龄段的小学生的情况来说如果只是一味地从游戏中激发他们的学习兴趣他们可能倒发过来觉得幼稚起反效果可是我们又不清楚镇区的孩子们是否有同样情况这样我们出发前的备课就变得很被动了    于是我们不得不在上了第一天的课后大概了解当地学生

2、的情况下再作出备课调整而由于我们住处的网络设施所限我们都要绞尽脑汁地备课原来备好一堂课是不容易的    在与学生慢慢熟络后学生们可能渐渐发现我不是很严肃开始“欺负”我们这些“老师”女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的情况等这都让我们异常头痛不已    可是在最后的那天他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简单地用树叶弄个书签给我们留作纪念都纷纷表现出对我们的感谢之情这都让我感动不已最后我们给每个同学都发了一个笔记本以做纪念他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名或留下赠言让我们有了明星般的待遇这是一群多么可爱的学生这让我后来十分后悔后悔自己当初没有好好地备课不能教给他们

3、更多的知识    亦师亦友    仔细数数我们比这群可爱的学生大十岁其实我们是他们的老师的同时也是他们的哥哥姐姐更或是朋友在最后那天我们在黑板上给他们留下了联系方式回到广州后不少家里有条件的学生都和我们联系上或在q上和我们聊天或借用父母亲的手机和我们发短信息最令我深刻的一次是台风“鹦鹉”吹袭广州的那天一位学生竟提醒我们要注意安全通过这次“三下乡”我们不仅丰富了彼此的人生阅历更是交到了可爱的朋友    劳动最有滋味    尽管此次我们住宿场所是该小学的教师宿舍各方面的条件还算是比较好的但是我们既要上课下课后也要自己做饭而这次我们同学间发挥了优势互补的精神各位同学都使出了看

4、家本领让大家每餐都饱食一顿而通过这次我发现原来我们男同学的厨艺还是不错的他们负责煮饭间或炒个小菜都十分可口相比之下我就自惭形秽了我比男生们逊色多了就只好担任洗碗这一工作大家分工合作每一顿饭都吃得十分有滋味    小结    此次的“三下乡”实践活动让我这个大学里最后的暑假变得十分有意义对我来说是难以忘怀的虽然是区区一个星期的时间但就这个星期里我初尝为人师的滋味、我更深入地了解了班上的同学我收获了友谊、也巩固了友谊这是个难忘的暑假至今我仍不断回味着这七天的快乐时光同时这次“三下乡”让我深入了农村生活这对于在城市中长大的我亦是一次宝贵的经验在到学生家中调研时我感受到了农村人

5、的朴实和热情好客;走在田边的小路抬头望着四面环绕的大山这种大自然“绿”的气息在城市中是难以找到的尽管以后已经没有机会再参与到大学中的“三下乡”的活动了但我希望更多的学弟妹能够了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来    三下乡暑假社会实践报告范文二    XX年7月8日至7月14日我们百色学院爱心助教服务队来到凌云县下甲乡念恩小学开展大学生暑期三下乡社会实践活动在念恩小学的七天中我们开展了许多活动和小学生联欢、为小学生义务辅导功课深入农民之中调查研究等等在农村里我们学到了好多书本上学不到的东西同时也看到了一些问题这是我第一次如此热衷于教育问题和农村问题并且如此深入地思

6、考这些问题现将在活动过程中了解到的一些情况做以下汇报    一、念恩现状    (1)念恩简介凌云县下甲乡弄怀念恩小学创建于1952年9月学校位于下甲乡政府所在地东北面距乡政府7公里坐落在下甲乡河洲村弄怀屯未通公路从学校步行到村级公路约需30分钟而步行到下甲乡中心街则需2个小时左右学校服务河洲村的弄怀、卡所、弄瓦等五个纯背陇瑶自然屯辖区人口423人适龄儿童60人校园占地面积1320平方米有砖混结构教学用房一栋建筑面积180平方米有教室两间办公室2间(其中一间兼做教师宿舍)有砖瓦结构师生生活用房2间建筑面积30平方米学校现在有教师2人开设四个年级两个教学班是一个复式教学点

7、现有在校学生63人其中女生37人寄宿生4人一年级37人(含学前班)二年级15人三年级11人适龄儿童入学率为100%辍学率为0念小学现已发展成为全县同类学校人数最多办学效益最好教学质量最高的全县民族教育窗口学校    (2)艰苦的条件作为一个在贫困地区少数民族聚居地的教学点还存在很多困难和问题1、学校师生生活用房紧缺影响师生学习工作和生活学校没有围墙群众猪马牛羊经常窜入校园影响正常的教学秩序2、交通不便念恩小学位于海拔1000多米的半山腰上道路崎岖陡峭3、学校的设备还不完善4、用水紧张在山里人们的生活用水都是靠雨水若是在旱季则要到几公里外的

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