有关《大大小小的蛋宝宝》的教学设计

《有关《大大小小的蛋宝宝》的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、有关《大大小小的蛋宝宝》的教学设计　　　　活动目标：　　　　1.对常见的蛋宝宝感兴趣激发幼儿爱吃蛋的情感　　　　2.了解不同的蛋有大小、外壳颜色的不同之分尝试剥蛋壳　　　　3.知道几种常见的蛋宝宝的名称初步了解不同的蛋有相同的结构——蛋壳、蛋清、蛋黄　　　　活动重难点：　　　　重点：知道几种常见的蛋宝宝的名称知道蛋有大小、外壳颜色之分　　　　难点：初步了解不同蛋宝宝有相同的结构　　　　活动准备：　　　　物质准备：生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个；煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等；碗3个盘子、

2、毛巾若干轻音乐；《爱吃蛋》歌曲视频；煎蛋用的电磁炉、锅、铲子、油；相机；会生蛋的动物图片　　　　知识准备：幼儿吃过完整的煮鸡蛋知道鹅、鸡、鹌鹑等会生蛋　　　　活动方式：集体、个人　　　　活动过程：　　　　（一）导入：游戏“摸摸乐”教师用一个大口袋里面放上很多蛋请幼儿摸一摸并猜一猜摸到的东西激发幼儿的兴趣　　　　引导语：小朋友今天老师带来了一个神奇的大口袋你们想不想知道里面装了什么请你们伸进小手去摸一摸、猜一猜吧！　　　　提问：你摸到的东西有什么感觉（硬硬的、滑滑的）你猜到了（蛋）　　　　评价语：　

3、　　　硬硬的、滑滑的——你形容的可真不错！　　　　硬硬的、滑滑的——你的小手可真灵巧感觉的非常对！　　　　蛋——哦你猜对啦就是蛋宝宝！你可真棒！　　　　渗透蛋有大小之分：小朋友们可真棒一下就猜出了是圆圆的、硬硬的、滑滑的蛋宝宝今天就让我们一起来和蛋宝宝做游戏吧！首先请小朋友们每人拿一个蛋宝宝吧！一定要轻轻地、小心翼翼的拿千万别把蛋宝宝摔坏了请你看看自己的蛋再看看其他小朋友的蛋谁拿的蛋是最小的谁拿的蛋是最大的谁拿的蛋和老师拿的蛋一样大　　　　（二）展开：　　　　1.认识蛋的外形　　　　引导语:小朋友

4、们摸到的硬硬的、滑滑的是蛋的蛋壳请你快看看蛋宝宝的蛋壳一样　　　　提问：你拿的蛋蛋壳颜色的　　　　小结语：原来有的蛋大、有的蛋小；有的蛋壳是白色的有的蛋壳颜色偏红、有的是浅绿色、还有的蛋带有花纹（出示课件）……不同的动物生的蛋宝宝是不一样的那你知道它们的妈妈是谁　　　　2.蛋与妈妈一一对应　　　　（1）引导语：瞧有三个妈妈找不到自己的蛋宝宝了让我们一起来帮帮他们吧！（出示课件鹅、鸡、鹌鹑课件让妈妈们说话介绍自己的蛋宝宝幼儿通过倾听出示蛋宝宝）　　　　提问：谁拿着鹅妈妈的蛋宝宝谁拿着鹌鹑妈妈的蛋宝宝

5、谁拿着鸡妈妈的蛋宝宝　　　　小结语：妈妈们非常感谢小朋友帮她们找到了蛋宝宝谢谢大家！　　　　（2）简单了解会生蛋的动物　　　　引导语：世界上还有许多动物妈妈也会生蛋小朋友知道那些动物妈妈会生蛋（幼儿自由答）　　　　出示课件　　　　小结：世界上有很多动物会生蛋麻雀、喜鹊、孔雀、鸵鸟、乌龟、鳄鱼、蛇等等动物世界可真神奇！（哦小朋友蛋宝宝有些累了让我们先把他们放到小盘子里吧！）　　　　3.认识蛋的内部结构　　　　引导语：我们刚才了解了许多关于蛋宝宝的知识那老师想要再考考小朋友你们知道蛋里面样的那我们可以

6、怎样看到蛋宝宝的里面（幼儿回答）　　　　小实验：（相机辅助）　　　　（1）生蛋（将生蛋打在碗里每种蛋打一个）　　　　提问：每个蛋宝宝里面都是一样的（是）　　　　小结：虽然蛋宝宝的外形不一样但是他们都有蛋壳蛋壳很薄容易碎蛋壳里面有蛋清、蛋黄生鸡蛋里面的蛋清都是透明的蛋黄都是黄色的　　　　（2）熟蛋（教师做煎蛋）　　　　引导语：那小朋友们想不想知道熟蛋的蛋清和蛋黄样的（教师操作煎鸡蛋）　　　　小结：蛋熟了之后蛋清就变成白色的了哇好香啊真想吃一口　　　　4.蛋的营养　　　　引导语：小朋友们你们知道蛋宝宝

7、特别的有营养含有丰富的蛋白质、脂肪和维生素而且也特别的好吃有一首歌曲就是赞美蛋宝宝的让我们一起听一听吧！（小朋友们来吃蛋蛋类食物最营养；卤蛋蒸蛋和茶鸡蛋常常吃蛋最健康；小朋友们来吃蛋蛋类食物最好吃；蛋饼蛋糕和蛋花汤天天吃蛋身体棒；噢奇妙的蛋噢奇妙的蛋小朋友们来吃蛋天天吃蛋身体棒！）　　　　小结语：哦原来蛋宝宝可以做出那么多好吃的食物看的我都流口水啦！多吃蛋可以让身体棒棒的、健健康康的老师知道你们一定非常的喜欢吃蛋对　　　　（三）结束：请幼儿动手剥鸡蛋　　　　引导语：下面就让我们一起来动手剥下蛋皮吃

8、美味的蛋宝宝吧！（播放轻音乐）