吼人容易哄人难为题目的作文

吼人容易哄人难为题目的作文

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1、吼人容易哄人难为题目的作文    偶然的机会看儿子的QQ空间才知道他也有苦衷比如说他每天下午放学后总爱在学校操场踢球我和爱人都反对觉得既影响学习又影响身体大冷天的出一身汗容易受凉感冒但儿子却我行我素照踢不误为此我“吼”他无数次但没有效果    其实儿子的身体从小不是很好他认为课外踢球可以强壮体魄抵抗疾病因此就坚决执行自己的想法但他还真感冒了为什么天天锻炼还是病了呢病了就让大人不高兴就啰嗦受罪的当然是儿子他在日志上说咳嗽的时候“连屁股都想吐出来了”可见是很难受的我看后心生愧疚原来儿子的想法也是积极的只是方法欠

2、佳诸如此类的事情还有很多我应该调整思路才行    在单位我以严格着称对自己要求严格对同事也是严格我不能容忍一些看似无关紧要的小事在我眼里工作无小事同事出现小错之后我会原谅但在同一件事上出现再错之后我就很少有和风细雨的说教可能是暴风骤雨的棒喝一些人受不了我自己也受不了以至于同事怄气地说道理总掌握在我手里我什么事总是要争个赢我太强势了也太认真了同事怕我也恨我我也深知自己的毛病但我严格惯了我不想违背自己的内心说谎话    在年终述职中当着众人的面我对自己的缺点作了这样的评说:个性太强、脾气太大、领导能力欠缺以至于

3、让他人产生了误解、让同事受了委屈、让自己多了自责我希望在大家的帮助下不断改正自己的缺点和脾气    偶尔从报上看到一则消息说是领导多表扬有利于激发下属积极性在日常生活中人们通过他人的反馈来调整自己的行为积极的反馈总是受欢迎的消极否定的反馈会让人觉得不舒服信息反馈方式恰当可以有效地提高工作和学习效率以及促进个体自我概念的发展也就是说如果家长和教师多夸奖和表扬孩子将会十分有利于他们形成积极的自我概念如果领导也这样做的话将十分有利于激发下属的积极性这个道理好像人人都懂    作家邓刚在《你的敌人在镜子里》写道:“

4、小时候听老人讲故事说张飞脾气暴躁经常狂怒虐待下级最后被下级痛恨而杀死;说关公高傲自大总以为自己了不起而走麦城最后就死在这个缺点上;说刘备爱哭优柔寡断这个毛病最终要了他的命;说猪八戒因贪吃贪色所以经常吃苦;说孙悟空太能太忠而总是吃亏……几乎所有的人物都是在自己的弱点上栽跟头这使我恍然大悟一个人的最大敌人就是自己”作家明白的是缺点是祸根我也好像明白了点什么了我发现这些都是名人他们会决定很多人的命运而我一介草民无职无权不会对别人造成打击所以我虽然有缺点但还构成不了伤害但我得改变缺点再不能随便吼人啦    也是从报

5、上看到的说的是大生物学家达尔文的故事达尔文在学校功课极差老师说他智力有问题父亲见他“除了打猎、养狗、捉老鼠和捕捉蝴蝶什么都不用心”常常骂他没出息有辱门庭但是他母亲不以为然认为孩子应该有自己的乐趣经常鼓励支持他就是这个创造了“进化论”的达尔文后来说他取得的成就是母亲鼓励的结果其实古今中外许多名家成功的经历都有鼓励的效应就连“世界发明大王”爱迪生也不得不承认他是在“鼓励的肩膀上走向成功”的    在我们家乡有句话叫:“哄死人不填命”这与那句“好学生是夸出来的”异曲同工    看来我得改变一下自己的方式方法了既然

6、吼没有效果那就哄吧反正哄死人不偿命的咱就“骑驴看唱本走着瞧”了

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