学术道德与学术规范考试试题及答案

学术道德与学术规范考试试题及答案

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1、窗体顶端 一、单项选择题第1题:下列属于学术腐败的是()    A:利用学术权力不正当获取名利    B:伪造注释    C:抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果    D:以上皆不是第2题:人文科学的教育目标是()    A:发展人性    B:提高知识    C:教人谋生    D:发展科技第3题:根据国家技术监督局于1992年发布、2006年修订的《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》,学术研究共设()个门类    A:三个    B:四个    C:五个    D:六个第4题:“己所不欲,勿施于人”出自()    

2、A:史记    B:论语    C:道德经    D:离骚第5题:下列不属于一稿多投形式的是()    A:完全相同型投稿    B:肢解型投稿    C:组合型投稿    D:以不同或同一种文字在同一种期刊的国际版本上再次发表第6题:理性精神源于()    A:数学    B:文学    C:哲学    D:经济学第7题:早期的科学脱胎于()    A:自然哲学    B:历史学    C:社会学    D:政治学第8题:避雷针的发明者是()    A:牛顿    B:爱因斯坦    C:富兰克林    D:以上都

3、不对第9题:提倡先在人和认识对象之间画条楚河汉界,然后一步一步地解剖自然这种分析精神的是    A:笛卡尔    B:黑格尔    C:亚里士多德    D:爱因斯坦第10题:科学精神核心内涵就是理性精神()    A:感性精神    B:理性精神    C:宗教信仰    D:以上皆不是第11题:下列属于科学研究中的故意错误的是()    A:疏忽大意    B:诚实的错误    C:伪造    D:以上都不对第12题:科技工作者应该坚持科学研究的客观性,杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解,指的是()    A

4、:诚实原则    B:守信原则    C:责任原则    D:审慎原则第13题:下列属于科技的专业目标的是()    A:盈利性目标    B:知识性目标    C:绝对正确目标    D:以上都不对第14题:下列不属于病态科学共性症状的是()    A:理论新奇    B:可以重复实验    C:应用前景超乎寻常    D:高度排斥批评第15题:下列属于领域类伪科学的是()    A:自然之谜的离奇解释    B:文明之谜的离奇解释    C:占星术    D:超心理学研究第16题:政府项目将保留期限规定达(). 

5、   A:8年    B:7年    C:6年    D:5年第17题:委员会的审查决定包含().    A:不同意    B:不延期    C:同意    D:以上说法都不对第18题:高质量的研究需要().    A:宏观把握    B:审慎选择    C:关注细节    D:避免错误第19题:对于在学术交流或合作研究中获得的数据或研究成果,研究者应该().    A:私自发表    B:私自泄露    C:私自出版    D:未经人同意不得泄露第20题:为了避免所有权争议,研究者需要().    A:明确所有权 

6、   B:明确产权    C:搁置争议    D:共同商量第21题:我国科研论文发表过程中也存在不少的伦理问题,具体表现在()。    A:保护受试者隐私    B:涉及人的科学研究不规范    C:不公开机密信息    D:不给人类社会造成灾难第22题:科学道德与学风问题是指()失范现象。    A:科研规范    B:非行为准则    C:非治学精神    D:非治学态度第23题:研究者应该().    A:虐待动物    B:减少伤害动物    C:滥杀动物    D:随意对待动物第24题:国家基金监督委员会的

7、宗旨是().    A:非维护科学基金制的公正性    B:非维护科学性    C:维护科技工作者的权益    D:非弘扬科学道德第25题:学风一般包括().    A:非治学精神    B:治学态度    C:非治学风气    D:非治学原则 二、多项选择题第26题:黑格尔所谓的法哲学探讨的法的理念的发展过程有().    A:具体法    B:抽象法    C:道德    D:伦理第27题:科学观测和分析所遇到的三个问题是().    A:研究对象的哪些性质更能反映其本质    B:怎样描述和研究它们    C:

8、从何入手    D:怎样解决它们第28题:下列属于科学研究故意的错误的有().    A:篡改    B:伪造    C:剽窃    D:疏忽大意第29题:使科学的实证精神、理性精神和审美精神得以彰显的科学方法是().    A:经验方法    B:理性方法    C:审美价值    D:臻美方法第30题:科学研究的实践伦理原则有().    

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