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时间:2019-11-27
《鲁科版物理必修2课后题标准答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第一章功和功率第一节机械功1、解答:没有做功,因为墙没有在力的方向上发生位移。这道题很有趣,相信有很多同学对这个答案不满意,最大的疑问可能是:既然他没有做功,人为什么会累得气喘吁吁?他付出的能量到哪里去了?实际上,人推墙,当墙推不动时,人是自己对自己做功,是通过肌肉的扩张和收缩做功。你可思考这样一个问题:人是如何推墙的?如果没有扩张和收缩手臂,会有推墙的动作吗?2、解答:均相同。力F做的功都为W=Fs。3、解答:B。A中的功的正、负表示是阻力做功还是动力做功;C中除力和位移外,还应有力与位移夹角的余弦,功的大小由这三者共同决定;
2、D中虽然力和位移都是矢量,但功却是标量,功的运算符合代数法则。4、解答:(1)钢绳拉力和重力对重物都做功。其中钢绳拉力做正功,重力做负功。(2)都没有做功(3)都没有做功5、解答:本题有两种解法:方法一:分别求出两个力各自做的功,再将两个功相加,即为总功。W1=F1s=980×125J=1.225×JW2=F2s=980×125J=1.225×JW总=W1+W2=2.45×J方法二:先求两力的合力,再求合力做的功。F合=F1+F2=1960NF合=F合s=1960×125J=2.45×J6、解答:首先对雪橇和小孩进行受力分析,正
3、交分解,如下图,则Y轴上N=mgcos所以f=N=mgcos所以Wf=fscos=s用功的定义求重力做功。说明:求功时,要注意找力,找位移以及力与位移的夹角。24第二节功和能1、解答:骑车上坡坡走S形路线同盘山公路一样,都是对斜面的巧妙运用。上到坡顶的人所做的有用功是一定的,走S形路线增大了上坡的距离,有功的原理可知,走S形路线能省力。2、解答:直接搬货时,人做的功W=Gh=50×9.8×1.0J=490J根据功的原理:任何机械都不能省功,所以用斜面时人做的功也为490J。此时W=Fl所以F==N=122.5N3、解答:推力做正
4、功;小车机械能增加;在本题中摩擦力做负功,小车机械能减少。本题中出现的是摩擦力做负功的情况,可进一步思考:摩擦力总是做负功吗?有无可能摩擦力做正功或不做功?分别对应什么情况?4、解答:(1)用煤气灶烧开水时,煤气的化学能转化为水的内能;蒸汽推动壶盖做功,水的内能转化为壶盖的动能。(2)“爆竹声声辞旧岁”,当爆竹爆炸时,火药的化学能转化为内能、声能、光能、和爆竹碎屑的动能;“二踢脚”爆炸时,火药的一部分化学能还要转化为它的重力势能。(3)炎炎夏日,电风扇、空调等给我们带来的凉爽生活。电风扇工作时,电能转化为叶片的动能。在这一过程中
5、,还有一部分电能转化为内能,然后叶片做功,使空气流动,即产生了风,叶片的动能转化为空气的动能。5、解答:重力做功WG=Gh=10N×2m=20J。在此过程中,物体的重力势能转化为动能,转化的能量等于重力做功的多少,即为20J。6、解答:子弹克服摩擦力做的功W=fs=10N×0.1m=103J在此过程中摩擦力做负功,子弹的动能转化为内能。转化的能量的多少等于克服摩擦做功的多少,为103J。第三节功率1、解答:B、D2、解答:B。按运动员的质量为60kg计,他等楼时的平均功率==W=120W,最接近选项中的100W。本题的关键是估计
6、出运动员的质量,这就要求你对生活中的一些常识(如一个成年人的质量约为60kg,一辆自行车的质量约为15kg,等等)有所了解.对某一结果进行估计也是“科学素养”的组成部分。3、解答:根据P=F,得4、解答:自行车最终做匀速运动,有F=f=kmg由P=F可知说明:本题涉及牛顿第二定律,功率与力、速度的关系等知识点,要求你对“机车启动”类问题的情景比较清楚。5、解答:B。本题求的是物体在斜面底端时重力的瞬时功率,但G与并不在一条直线上。此类问题属于“F与不共线”的情况,处理方法相同。解答如下:对物体受力分析如图,则有24本题给出的数据
7、较多,从不同角度给出的数据较多,从不同角度分析可得出不同的答案,如等。你也可以自行导出其他结论。6、解答:略。第四节人与机械1、解答:略。2、解答:(1)克服乘客重力做功的功率为有用功率,有:P有用=G=750×2W=1500W(2)匀速上升时电梯的效率(3)克服重力做的功为有用功W有用=Gh=750×30J=2.25×104J3、解答:(1)汽车在水平路面上匀速行驶,汽车牵引力F=f=1000N根据功率的公式,汽车行驶的功率P=F=1000×(100÷3.6)W=2.78×104W(2)汽车消耗1L汽油走10km,所用时间t=
8、在这段时间内汽车发动机做功W=Pt=2.78×104×360J=1.0×107J所以汽车的效率(3)汽车消耗的能量与它做的功不相等,能量以热的形式“损失”了。说明:你最好利用功率与力和速度的关系和效率的公式来解决这个问题,已达到巩固知识的目的。4、解答:(1)因
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