正文描述:《五年级上册语文第二单元分层作业》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第二单元分层作业(B)一、看拼音,写词语。chīmíqǐzhǐfángàitáoqìtiānfùshuāngbì()()()()()()huáxiánghuòhàipēitāishǎshìpáozituóróngchútóu()()()()()()()miánǎojìmòshāmòyòuzhìjiāocuòjǔjué()()()()()()xièméizhānmàoliánpéngjīlóngsuōyīmùtóng()()()()()()pòàiqūzhúxìngkuīxiūkuìlímǐzhēyǎn()()()()()()
2、chénzuìbāokésuíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzìrújiǎojìnnǎozhī()()()()()二、我会选。咀嚼(juéjiáo)细嚼(juéjiáo)慢咽清平乐(yuèlè)快乐(yuèlè)情不自禁(jīnjìn)禁(jīnjìn)止剥(bōbāo)削剥(bōbāo)莲蓬重(chóngzhòng)临一去不还(huánhái)还(huánhái)有系(jìxì)鞋带记载(zàizǎi)运载(zàizǎi)三、给下面的字加上不同的偏旁,构成新字再组词。例:吾语(语言)悟(觉悟)捂(捂住)莫()()()交(
3、)()()四、形近字组词。衰()助()蔗()陶()武()蓑()锄()遮()淘()赋()卸()咀()袍()祸()臂()御()阻()泡()锅()壁()五、在括号里填上合适的词语。()的童年()的祝愿()的画卷()的诗篇()的湖面()的雄鹰()的高原()的摇篮()的地方()的驼铃声()的态度()的空气六、我能根据意思写词语。1、一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。()2、形容费尽心思,苦心思考。()3、感情自然流露,自己无法控制。()4、形容态度很庄重、很严肃。()七、写诗句。1、,无志空长百岁。2、天行健,。3、,;不积小流
4、,。4、,吾将上下而求索。第二单元分层作业(A组)一、根据课文内容填空。1、莫等闲,,!2、,无志空长百岁。3、天行健,。4、,;不积小流,。5、,一寸光阴不可轻。6、,吾将上下而求索。7、,笛弄晚风三四声。8、怪生无雨都张伞,。9、大儿,中儿。最喜,。10、请写一首课外有关杨万里的诗。。11、《冬阳●童年●骆驼队》是小说《》的序言,作者是。二、按要求改写句子。1、照样子改写句子。拉骆驼的说,他们凑够门头沟来,他们和骆驼是一步一步走过来的。改:拉骆驼的说:“我们是从门头沟来,我们和骆驼是一步一步走过来的。”2、祖父大笑,把草
5、拔下来,问我每天吃的是不是这个。改:3、老师说那是我们的细胞回想起了远古时代,那个时候人还是飞鸟。改:4、樱桃树生长。(扩句)三、给下列句子加上正确的标点。1、我家有一个大花园这花园里有蜜蜂蝴蝶蚂蚱样样都有2、20世纪80年代城南旧事被拍成了电影深受观众的喜爱3、那一定是因为它太熟了他自言自语地说可是为什么苹果只向地上落下而没有向天上飞去呢也不向左或向右抛开呢四、阅题读课文片段,回答问题。(一)我站在骆驼的前面,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热
6、气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。1、模仿画线的句子写一段话,用上“那样……那样……那样……”2、骆驼咀嚼的时候有什么特点。3、“我看呆了,自己的牙齿也动起来。”为什么。(二)我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。1、写出下列词语的近义词。悦耳——()重临——()2、作者默默地想,慢慢地写,又看见了什么?她真的看到了吗?3、作者说“童年重临于我的心头”,你对这句话是怎么理解的?
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