高层建筑设计指导书

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1、高层建筑设计指导书（建筑设计原理（9），建筑学2007级）本课程设计为建筑学专业学生四年级第二学期所做的设计内容。高层建筑的设计和多层建筑的设计有很大的区别和限制，所以相关理论、技术特征及技术规范的讲解一定要全面，确立学生正确的建筑空间概念和技术规范概念，对建筑的基本要素、功能关系、形体造型因素等有所了解和掌握，为后续的生产实习和毕业设计打下良好的基础。一、各个阶段计划与阶段设计要求：1、原理讲授阶段：（1）听课记笔记，查阅有关设计资料，包括文字介绍、方案图例等，进行实地参观调研。（2）进行典型案

2、例分析，包括平面功能组合特点、结构技术方案、设备管线、水平及垂直交通流线、与环境的关系、空间特点、立面造型设计等，掌握高层建筑的一般设计手法。（3）参观调研本地具有代表性的典型高层建筑设计，勾画平立面简图，进行必要的细部测绘，用相机记录等。（4）及时写出观感和评价。2、方案构思阶段：（1）熟悉任务书的各项要求，分析修建地段环境（包括道路交通、绿化、周边建成环境等）。（2）进行多方案比较。注意各种功能入口的关系、建筑之间的距离、消防通道、朝向与环境关系、景观对建筑的影响等。（3）根据比较确定总体布局

3、。（4）深化平立剖面设计。从平面到立面，从立面到平面，反复修改完成各次草图。（5）草模制作，通过工具草模的制作来推敲建筑的形体关系、建筑尺度等。第一次草图要求：·总体布置及环境配置图：建筑群体在总平面上的位置关系、周围环境构想、指北针、比例尺等。·各个出入口的位置，建筑的层数，内部的道路组织等要素需表达清楚。·经济技术指标：根据任务书确定自己的技术经济指标指导设计。·草模：重点在体量关系和与环境的关系。（6）在第一次草图基础上，根据相关理论和教师所提出的问题修改方案，确定总体关系，进行户型的详细设

4、计，并按比例画出平、立剖面图及主体位置图，进行草模制作，研究建筑体量、细部处理等。根据以上内容修改方案，完成第二次草图。第二次草图要求：·平面图：各功能空间尺寸确定，门窗位置较准确表示。·立面图：造型美观、比例良好、入口突出。·剖面图：应注明各主要标高，注意剖线、看线的区分，其余要求如第一次草图。·草模：研究建筑主体与裙房关系、与环境的关系、细部处理等。以上一草、二草阶段均手绘和铅笔线条作图。第三次草图要求：·总体关系：在一、二草的基础上，全面把握总体关系；·结构设备要求：合理布置结构柱网和设备管

5、线；·地下室及停车：细化地下室的功能设计，合理布置地面及地下停车，注意车行流线；·技术应用：鼓励学生把当前新的建筑技术应用到所设计的高层建筑技术方案中来。如生态节能技术、低碳技术、高层安全技术等。三草的草图要求达到正图的全部内容，深度上可以在正图阶段继续深化。3、方案成图阶段：完成高层建筑设计正式图，内容详见题目要求。正图平、立、剖面用单色线条图，手绘或计算机制图均可，（一草阶段草图一、二定要用手绘，三草可用计算机制图）图纸都要符合制图规定的要求，字体用标准汉字、仿宋字。正图用计算机绘图。二、指导

6、细则：1、了解高层建筑设计的基本过程，掌握建筑设计各阶段的内容、要求及相互关系；2、掌握高层建筑设计的基本方法、步骤及正确的构思方法；3、掌握建筑的基本要素、功能关系、形体造型因素，初步确立建筑空间概念；4、了解高层建筑的有关规范；5、建立建筑与环境相互关系的概念；6、了解高层建筑的发展趋势；7、了解新技术在高层建筑设计的应用；8、掌握徒手草图、工具草图及计算机绘图的能力。三、主要参考资料：1.《高层建筑设计》，中国建筑工业出版社2.《高层建筑创作新发展》，中国建筑工业出版社3.《高层建筑设计与技

7、术》，中国建筑工业出版社4.《建筑设计资料集》（第二版），《建筑设计资料集》编委会编著，中国建筑工业出版社5．建筑学报，世界建筑四、纪律要求：本课程设计要求学生必须按照设计进度及时呈交第1、2、3次草图（草图未交者没有分数），按照规定时间完成正式图纸，逾期不交者，一律拒收。成绩评定标准一、分数构成：1、设计方案、步骤及设计各阶段掌握情况（15）2、方案的构思、分析、解决问题的能力及方案的合理性、创新性（30）3、艺术处理（10）4、结构构造的合理性（5）5、经济技术指标、设计说明（5）6、图面综合

8、表达（20）7、相关规范、技术掌握与运用（15）二、评分标准：优（90-95）：按时提交各次草图，方案能力强，立意构思有特点，使用功能良好，基本符合技术规范，图面表达好，基本无错误。良（80-89）：按时提交各次草图，方案能力较强，立意构思基本有特点，使用功能能较好满足要求，图面表达良好，基本无原则性错误。中（70-79）：提交各次草图，介于“良”与“及格”之间。及格（60-69）：提交各次草图，方案能力差，立意构思一般，使用功能基本无原则性错误，图面表达较差，方案中出现个别原则性