DS12887日历时钟课程设计

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1、单片机课程设计报告课程名称单片机课程设计专业电气工程及其自动化班级姓名学号指导教师2012年3月9日DS12887日历时钟课程设计目录一前言..............................................................................................41.1设计任务及要求........................................................................41.2设计应用意义...................

2、.........................................................4二方案的论证.................................................................................4三总体设计.....................................................................................43.1基本工作原理..............................

3、....................................................43.2、硬件总体设计...............................................................................53.3、软件总体设计..............................................................................5四硬件设计.......................................

4、............................................54.1DS12887的功能介绍...............................................................64.1.1引脚功能...............................................................................64.2LCD1602.....................................................

5、.............................74.2.1LCD1602液晶介绍...................................................................74.3STC89C52...................................................................................84.3.1芯片介绍..........................................................

6、......................84.3.2管脚说明...............................................................................9五软件设计.....................................................................................105.1时钟设置.................................................................

7、..................10六系统操作说明..............................................................................11七结束语.........................................................................................12八参考文献.....................................................................

8、..............12附录:121、系统原理图132、程序:(1)液晶显示的程序13(2)总的程序14一、前言用单片机控制时间

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