小学高年级心理健康教育活动方案模板

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1、小学高年级心理健康教育活动方案模板　　　　一、活动背景　　　　在社会生活中人人都渴望受到尊重但现实中却常有一些不尊重别人的现象发生比如人群中普遍存在着因他人的成绩、才能、名誉、境遇超过自己而产生一种嫉妒心理这种因差异而产生的嫉妒心理影响人与人之间的感情更使自己疲惫不堪学生中这种现象十分常见　　　　二、活动目的　　　　1．通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态认识到由于嫉妒而产生的不良后果　　　　2．正确认识自己的这种状态学习如何避免和克服嫉妒　　　　3．使学生懂得应该以友爱、尊重和宽容的态度与他人相处　　　　三、活动准备　　　　1．以不署名的方式让学生

2、根据自己生活中的体会把感受最深的因别人在其它方面超过自己而产生嫉妒的经过写出来　　　　2．确定扮演角色并进行小品《无名之火》的排练　　　　3．黑板上写“克服嫉妒心理学会尊重他人”几个大字　　　　4．邀请几名家长前来参加讲清活动目的　　　　四、活动步骤　　　　1．摆现象　　　　（以小品的形式创设情境）　　　　小品《无名之火》　　　　剧情：　　　　双休日六年级女学生刘玲正在家里做功课同院的杨阿姨喊刘玲去她家接妈妈的电话刘玲执意要爸爸去接；杨阿姨邀请刘玲去她家玩电脑游戏刘玲婉言谢绝；刘玲和爸爸一起外出在大门口看到杨阿姨家新买的汽车刘玲不屑一顾并忿忿地埋怨爸

3、爸：“咱家电话、电脑、汽车一样都没有”　　　　学校里刘玲和张丽这对好朋友正在研究一道物理难题当得知张丽在今天的测验中又得了全班最高分成绩不如张丽的刘玲一反常态下课后拒绝和张丽一起跳绳；放学不和张丽一起走；班里选班长张丽是两名候选人之一刘玲却故意选了另外那名同学（本来她是要选张丽的）　　　　2．查根源　　　　（以问题来引发思考）　　　　（1）刘玲为什么会产生这种行为呢　　　　（因为她家没有杨阿姨家富裕她的成绩没有张丽好所以产生了“嫉妒”）　　　　（2）定义“嫉妒”　　　　“嫉妒”是一种消极的、不健康的心理人和人之间进行比较看到别人某一方面比自己好自己又

4、达不到他人的水平现而发展到不甘心并达到了恼怒于他人的程度　　　　3．论危害　　　　（观看录像体会危害；集体讨论分析后果）　　　　（1）看录像《纵火犯》