教师读一本好书心得体会5篇

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1、教师读一本好书心得体会5篇　　　　【导语】读书可以提高你的层次提升你的综合素质通过阅读你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息让你的气质更加出众　　　　《做卓越的教师》读书心得　　　　我读了《做卓越的教师》一书颇有感触文章内容丰富文笔清晰构思精巧该书给我们年轻的教师指明了一条成长之路如何做一名卓越的教师　　　　书中彭老师引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事告诉我们要进行专业发展的六项修炼如开发潜能爱岗敬业勇于实践、善于反思、博览群书、加强研究等在工作岗位上如何让自己成为一名优秀的人民教师我谈谈自己的看法一

2、、爱学生、爱教育　　　　爱能产生力量因为爱自己才会乐意去做自己愿意做的事情才会觉得不累没有爱就没有教育古今中外所有有成就的教育家都把爱当做教育成功的法宝一名教师只有热爱自己的学生才会用心和学生交朋友才能成为学生的良师益友没有足够的爱心就没有办法与学生进行正常的交流也就没有办法真正的了解学生进而帮助学生爱要面向全体学生我们面对的是一个个活生生的个体教师要眼中无差生只有差别的学生教师的工作就是培养他们转化他们转变他们只有明确了这一点才具备一名合格教师的品质在教师眼里所有学生都是自己的孩子　　　　不断学习勤奋进取　　　　深厚的教学底蕴、超前的教学理

3、念和高超的授课技艺是优秀教师的追求“人不学不如物”只有高素质老师才能带出高素质学生要提高素质必须从自主学习抓起教育者必须先学习教育在不断发展教育理念不断更新不能只靠培训自觉、主动的不断学习和积累勤学广集才能厚积薄发加强学习学会学习是优秀教师必备的条件所谓“师傅领进门修行在个人”平时观摩、学习、培训给教师提供学习素材一节优质观摩课一次参观学习都是很好的提高机会只有勤于思考善于思考认真分析不断总结才能获得收益是自己得到提高只有善于分析自己工作的教师才能成为有得的、有经验的教师研究教学的得与失找出闪光点指出不足之处教师在研究中不断进步　　　　从小事

4、做起从身边做起　　　　教育工作是一个全方位的系统工程需要各个方面相互配合认真对待关于学生的每一件小事促使学生珍惜时间、自觉学习引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观凡事无小事简单不等于容易把小事做细致了工作效率自然就提高了一名教师要想成为名师没有绝招也没有捷径没有一位名师是在几年之内一步登天的他也是从每一次认真研读教材用心地进行每堂课的教学设计写好每一篇教学随笔批改好每一份学生试卷和每一本作业开始的从备课、上课到听课、评课从问题设计到板书设计等小事做起“从小事做起”小事能体现教师是否优秀也能造就优秀教师　　　　如何成为一名优秀教师那就是每天

5、多做一点点就是从成功开始;每天创新一点点就是领先的开始;每天进步一点点就是卓越的开始;每天谦虚一点点就是被接纳的开始只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进相信我们一定能取得成功　　　　教师最值得读的一本好书　　　　《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》这本书中作者美国教育心理学家卡罗琳博士收集了职前教师们的的近200个在学生时代所经理的最伤害孩子心灵的事件这些事件内容丰富举例生动形象反映了教师在教育管理学生中易出现的种种错误读着这些事例一件件一桩桩似曾相识就发生在你我的身旁对照着这些“处方式”的案例我犹如身临其境、反省、思索给了我很大的教育

6、、帮助和启迪　　　　是的教师拥有权力我们有权决定学生成功还是失败赋予学生权利还是剥夺学生的权益表扬还是批评学生促进学生进步还是抑制学生发展这些权利都蕴含在教师的言行之中如果我们能从这本书中得到启发适当地科学地平衡自己的权利会对教学产生良好的效果与作用的　　　　我觉得这本书与以往我看的教育类书籍不同的是采用叙事的方式描述教育实践中的案例因此可读性强极易引起教师的共鸣本书从日常生活教学中教师易犯的错误着手对各个案例进行逐一剖析并提出解决的思路及方法提出的建议实用性强教师很容易付诸实践;而且作业在找出问题的症结时简要介绍了相关的教育理论这样还可以使

7、读者的教学理论水平更上一个层次　　　　这本书更吸引我的是在每一个案例后都有“处方”的形式对发生的事件给予分析帮助读者找出问题的根本这些分析根据人的心理发展的理论提出许多现代教育理念强调了对学生的尊重、理解关注、欣赏、支持、帮助突出了作为教师应有的对学生真诚的爱诸如：“当你身处一个手指责别人的时候剩下的四个手指其实在指责自己”“优秀的教师善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”“通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受”等等　　　　做教育教学工作的我看完这本书我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败表扬学生还是批评

8、学生促进学生进步还是抑制学生发展是我们教师应该思考的问题想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子我却不知道这本书中介绍的知识能让我恢复平静保持心理平衡　　　　教育是