幼儿园团体培训心得

幼儿园团体培训心得

ID:48268854

大小:55.00 KB

页数:3页

时间:2019-12-04

幼儿园团体培训心得_第1页
幼儿园团体培训心得_第2页
幼儿园团体培训心得_第3页
资源描述:

《幼儿园团体培训心得》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、幼儿园团体培训心得    幼儿园团体培训心得写许多人并不是很清楚了解以下是小编整理的相关范文欢迎阅读    通过听应老师等几位专家的课和讲座感到她们身上有很多值得自己学习的地方观摩了应彩云老师的现场教学喜欢应彩云老师的教育只因为应老师的教育自然而睿智轻松而精彩使人深受启迪在听讲课过程中我的心始终被应老师那优美和充满磁性的声音感染着应老师和孩子们互动和回应的策略更是妙不可言孩子们不像是在被动的听讲而是争先恐后的在比赛应老师的课听后自然舒畅教学配乐更是锦上添花可以说听这样的课是一种受    应老师的课精彩在她自身的底蕴每个人都有自己的优点和缺点作为一名幼儿园教师我一直以为只要有一颗爱

2、心一颗童心让每个孩子发挥他的潜能或某一方面的优点得以放大就可以了可是我发现那是远远不够的为孩子成长要不断地创设适合孩子发挥聪明的活动让孩子有聪明的机会这样的机会越多孩子的聪明就越被看得见孩子才会自信、聪明、勇敢听了应彩云老师的课查阅了她的简历使我明白了原来爱孩子有这么多的方法爱孩子就应该让他们得到快乐、得到成长    让幼儿不仅学到我的总体感受是:受益匪浅老师们上的这些课让人赏心悦目感觉老师们教得轻松孩子们学得愉快;有的课无论是对新课程标准理念的渗透还是对教材的挖掘无论是教师素养的提升还是幼儿的发展都发挥得相当出色让我们大开眼界他们的课堂师幼情绪饱满气氛和谐非常尊重幼儿的意见与幼

3、儿平等交流给幼儿创设了愉悦轻松的学习氛围了知识而且使幼儿各方面的能力得到了发展确实值得我们学习    学龄前儿童的学习是是需要情感的孩子是在情景中学习的“知识来源于生活但又高于生活”可以说都是与幼儿的实际生活密不可分的我也深深感受到只有从生活出发教学才会更具特色人就是在学习中不断成长听了这些课让我深刻体会到老师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言以及非常精彩的教学设计    我们更深深感到自己课堂教学的不足更感觉到要不断虚心地向老师们学习汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验努力地提高自身的素质和教学的水平作为一个幼儿教师多听一些好课非常必要对自身的锻炼成长也是极其重要的听

4、课过程就是学习的过程    20xx年4月1日我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班听了崔杰园长的一次艺术活动又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评所见所闻收获很多    一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识    幼儿园美术教育活动的成功与否受到各种因素的影响和制约主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等    二、对幼儿园教学评价的再思考    看完活动后高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式是教师进行计划、设计和组织的专门活动或称正式指导的活动对教学活动的评价是幼儿

5、教育评价的重要内容教学活动的评价因教育及教学观的不同的方案评价项目也因此有所不同但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效了解教学过程中教师和幼儿的行为了解教学对幼儿发展的意义因此我们认为教学评价的基本价值取向应该是:教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战    三、对自身的反思    听了这么多骨干教师的评课虽然角度各不相同但是有一点是很多老师都提到的那就

6、是崔杰老师的多媒体运用熟练技术性能很高有人说年龄越大人就越懒惰了我知道这话不可能适合所有人但是确实有些人能够激情不减作为一名幼儿骨干老师有时需要冷静的思考更多的时候需要喷薄而出的情感需要与时俱进的各方面领头的精神和技能虽然我不能很好做到对电脑精通这一点但是也算是我这次学习后的一点感触吧以后会努力的!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。