教师国培心理健康教育心得体会

《教师国培心理健康教育心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师国培心理健康教育心得体会　　　　心理健康是指精神、活动正常、心理素质好大多与遗传(基因)相关既能过着平平淡淡的日子也能经受各种事件的发生以下是小编带来的心理健康教育心得体会希望对你有帮助　　　　心理健康教育心得体会(一)　　　　通过教育局组织的心理健康学习我懂得了教师首先要具备健康的心理教师是学校心理健康教育的具体实施者不但要有渊博的学识和出色的专业技能还要有健全的人格教师的言行对学生有很大影响在学生的心目中教师是很神圣的教师的言谈举止、待人接物的方式都会让学生受到深刻的影响一名优秀的教师会在课堂中营

2、造出和谐与温馨的气氛让学生如沐春风因此教师完善的心理素质是构建良好师生关系的基础是实施心理健康教育和情感教育的出发点新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养提升自己的人格魅力　　　　1.残酷的现实呼唤教师心理健康　　　　当今世界是经济竞争的世界经济竞争取决于劳动者的素质而劳动者的素质又取决于教育水平无疑未来世界是教育的竞争人才的竞争而人才要靠教育去培养历史的责任和残酷的现实要求提高教师的心理健康水平但是教师职业活动中存在着成就需要与成功可能性的冲突责任感与工作感及自尊心的冲突在商品大潮冲击下教育界

3、也受到了一定影响教师的内心也易发生波动或倾斜由此加剧了内心的冲突这些问题如不能很好的解决就会影响教师的心理健康也势必影响百年大计所以社会各界都应充分重视教师心理健康这将是历史的责任开展素质教育将学生培养成为全面发展的人教师心理素质的培养和提高是关键它直接影响到学生的健康成长和顺利发展　　　　2.教师的职业特点要求教师的心理健康　　　　教师的基本职能、劳动对象和劳动手段的特殊性决定教师职业劳动具有复杂性、艰巨性而心理健康是人们正常生活和积极工作的基础教师的身心健康既有利于个人的成长与发展也有利于教育教学质量

4、的提高　　　　教师劳动又具有长期性和示范性的特点所谓“十年树木百年树人”说明培养人的周期比较长而教师老松的示范性表现为教师将自身的各种特性作为手段去影响劳动对象以使受教育者的身心发生预期变化　　　　教师劳动同时又具有创造性和情感性创造性表现为教师对象的差异性由于每个学生的生理心理特点不同因次教育教学要特别注意个别差异因材施教教师劳动的情感性是因为教师、学生都是有思想、有感情的人只有在长期的、连续的教育过程中建立真诚融洽的师生情感才能增强教育效果提高教师威信　　　　教师职业的特殊性决定其造成的损失是总体的、

5、社会的、长远的教师人格与心理健康比教师的专业学科知识、教学方法和管理工作更为重要素质教育的发展离不开心理健康的教师队伍　　　　教师的教育方法、人格特点及心理健康水平体现在教师的主导性作用中心理健康的教师为学生塑造完美健康的形象使学生在潜移默化的影响下向健康方向发展;反之教师心理不健康直接危害学生的心理发展心理健康水平高的班主任他们的学生心理健康水平也高因为在班级“心理场”中教师占主动、支配地位班主任与学生“有效接触”每天达78个小时比家长还多而学生认知能力有限易把教师的一切视为自己模仿的榜样教师对学生的影

6、响是全方位的、深刻的、长远的好教师不仅传授知识还要塑造学生健全的人格、为学生设计良好的心理成长环境因此教师的人格、心理健康水准从某种程度上说比他的专业知识水平更重要　　　　3.教师的自身发展需要心理健康　　　　教师也是人教师自身发展也存在生存与发展问题：待遇一般、工作压力大、教育政策变化快等威胁教师的人格、工作、生活易产生消极紧张的情绪如果这些问题不及时有效地解决就会形成心理疾病那么会对教育事业、对社会产生负面影响对个人来说就无法从事有益的社会工作或发挥不出工作潜能工作效率低影响教师的其他生活质量重者还会

7、对家庭和社会造成威胁　　　　4.学校发展需要心理健康的教师队伍　　　　学校肩负着为高校、为社会输送高素质人才的任务面临着巨大的升学压力和社会与家庭的高期望面临着学业发展与全面素质发展的巨大矛盾使得教师们更容易产生心理问题难以真正认识和完善自我面对激烈的社会竞争面对未来对人才全面发展的要求需进一步转变教育教学观念学校必须坚持以人为本的办学思想强调以学生为主体尽可能地为每一位学生提供适合其潜能开发和个性发展的教育条件让每一个学生都感受到尊重和成功的快乐实在是教育者责无旁贷的义务而这需要加强教师心理健康教育来保

8、证　　　　努力为学生创造一个健康的社会环境营造高品位的健康向上的文化氛围培养学生良好的心理素质促进其潜能的最大发挥已成为家长和社会的强烈需求那么加强教师心理健康教育就成为了当前教育工作的当务之急　　　　通过学习我认识到了学生心理健康的重要性约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、退缩、焦虑抑郁等等种种外显的和内陷的心理行为问题这些心理行为问题不但严重地影响着儿