有关幼儿园骨干教师培训心得

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1、有关幼儿园骨干教师培训心得    做一名骨干的教师是您的荣幸那么培训的一个心得写和小编一起来看看有关幼儿园骨干教师培训心得吧!    20xx年4月1日我有幸参加了市里组织的幼儿骨干教师培训班听了崔杰园长的一次艺术活动又聆听了高静组长的精彩讲座和李素英专家的课堂点评所见所闻收获很多    一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识    幼儿园美术教育活动的成功与否受到各种因素的影响和制约主要有教育目标、教育课程、教师与幼儿的互动方式等因素李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等    二、对幼儿园教学评价的再思考    看完活动后高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学活动是幼儿

2、园教育活动的一种重要形式是教师进行计划、设计和组织的专门活动或称正式指导的活动对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容教学活动的评价因教育及教学观的不同的方案评价项目也因此有所不同但教学评价的核心目标都是为了了解教学活动的成效了解教学过程中教师和幼儿的行为了解教学对幼儿发展的意义因此我们认为教学评价的基本价值取向应该是:教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全面、和谐发展;体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式;适宜的目标和内容才能引发真正有效的教和学;教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境;产生问题、引发互动是有效教育的重要特征;教学过程应该让幼儿感受挑战    三

3、、对自身的反思    听了这么多骨干教师的评课虽然角度各不相同但是有一点是很多老师都提到的那就是崔杰老师的多媒体运用熟练技术性能很高有人说年龄越大人就越懒惰了我知道这话不可能适合所有人但是确实有些人能够激情不减作为一名幼儿骨干老师有时需要冷静的思考更多的时候需要喷薄而出的情感需要与时俱进的各方面领头的精神和技能虽然我不能很好做到对电脑精通这一点但是也算是我这次学习后的一点感触吧以后会努力的!    **年底接到学校通知参加国培计划——中小学骨干教师培训我有些不情愿原因有两点第一、专业不对口我是语文老师却培训科学学科第二、我家没安装网线上不了网当我想推拖时校长的一番话让我打消了推拖的念头

4、校长说很难得的机会网上远程培训是这些年的发展趋势许多农村都实现了我们为什么不能增长见识提升能力没有坏处我抱着克服困难尽力而为的态度开始了骨干教师培训    培训心得体会    首先我解决了没有网路的问题接着就按学校给的地址去登陆报名没想到三天都无法进入好在有一起参加培训的同事帮了忙终于打开了国培的网页大门当我看到专家的讲座视频时我更加兴奋并拿起纸笔认真地做起笔记小学科学的内容相对简单我能理解此次培训内容是八个专题每一专题都有专家的讲座示范课及一两道作业第一次登陆后我熟悉了这种培训形式并试着用鼠标点点这儿点点那儿打开了一些其他的相关内容有专家文稿有疑难问答我还看到了许多来自各区的同行们他

5、们有的在留言栏上留下了自己的感受我感受到网络的神奇感受到了集体的温暖和力量    在接下来的一个月里我一有时间就坐在电脑前看课例听讲座做笔记写作业当我的作业被老师批阅并打出成绩时我尤其的高兴我的辛苦没有白费得到了老师的肯定虽然我不知老师的容貌和性别但我还是非常尊敬他

6、她非常感谢他

7、她我感觉自己有变为了一名学生写作业只为等老师的100分这种感受已经消失了几年了当学生真的很好    有一次我好不容易打出了一份作业当我交出后却发现网页上没有显示我不知问题出在里一晚上一个多小时就白费了虽然有些气恼但我没有灰心放弃第二天我又重打了一份很谨慎的交了出去并急切的查看结果我露出了会心的笑容成功了体验成

8、功和失败也是一种幸福啊    收获与影响    此次骨干教师培训我最大的培训心得体会有两点一是提高了科学学科的专业知识水平经过专家名师的指点示范我明白了科学课如何去上好如何引起学生的注意力改变以前旧的模式即老师一味的讲授灌输模式科学课应该尽量走进实验室;应该让学生多多的动手操作;应该让学生自主探究现象背后的原理第二个收获通过每天的上网操作键盘我更加熟练运用电脑去查资料学知识电脑是个很好的工具就看你会用与否利用电脑去看名家课例去查教学疑问去放松休闲去制作课件都很方便有了电脑生活变得轻松自在丰富多彩    责任与示范    有了这次骨干教师培训的可贵经历我认为努力提升自身修养和专业水平是很

9、有必要的是迫在眉睫的是不容忽视的我们身上担负的责任很重学校就好比一个个造人才的大工厂老师就好比技艺高超的雕刻家我们雕刻的对象是一颗颗天真无邪的童心孩子们在我们手下健康成长的过程也就是我们将他们雕琢成型的过程每想到这些我不敢有丝毫懈怠我得钻研好每个知识点设计好每节常规课教育好每个小学生不管教授的是语文还是科学我不能让他们在我的手里枯萎、凋零我要把我的收获与经历和我的同事们分享让他们也能行动起来更加努力地投身于祖国的教育事业中    总而言之感谢教

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