教师外出交流学习的心得体会

《教师外出交流学习的心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师外出交流学习的心得体会　　　　教师外出交流学习的心得体会写通过学习要学会对自己作出心得和体会这样才能认识自我提升自我以下是小编为您整理的教师外出交流学习的心得体会相关资料欢迎阅读！　　　　本学年在xxx中心小学交流学习一年进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题　　　　我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的

2、竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去　　　　“师者所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需

3、要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才　　　　其次必须热爱自己的教育对象——学生教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师

4、生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃　　　　第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友　　　　经过这次教师交流我受益良多;教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分只有好的教育环境学生才能健

5、康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果　　　　上周二至周四本人很荣幸参加了我校组织的处中山市一中交流学习活动作为班主任此次去学习的目的是学习中山市一中班级的常规管理工作这次学习虽然时间较短但学习内容丰富特别是与个别有丰富班级管理工作的班主任交流之后感触很深受益非浅下面结合本次学习情况本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会：　　　　第一、提高自身素质做合格班主任　　　　班主任的一言一行对学生都会产生巨大的影响所以新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时不断地完善自己必须不断地学习有关知识在实践中总结经验提高自身素质才能严于律己以身作则在学生中树立一个实实在在的榜样　　　　第二、作为班主任理

6、应言传身教热爱这个家现在对教师个人素养要求越来越高而一个班主任的一言一行人格人品对学生更是有着深远的影响因此要带好一帮思想既单纯又复杂既有主见又没主见的青少年班主任就应该做好典范班级事务自己能做的努力动手去做切忌乱批评乱指责整天指手画脚另外班主任要从心底爱这个家爱这个家中的每一个成员学生无形中会形成一种自我约束力并模仿着为班级做一些力所能及的事　　　　第三、作为班主任应放下师道的尊严走近学生亲近学生与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面老师是他们其中的一员是他们的朋友与他们是平等的在这个集体中老师只不过是领头雁、引路人而已作为班级大小事务应

7、先征得同学们的同意再由全班同学集体讨论最后做出决定对班规的制定大家出谋划策然后举手表决一旦形成制度就要严格执行执行时要严特别是对班干部即要树立他的权威又要加以严格要求当然在具体的操作过程中还要讲究个度的问题毕竟我们的班规是为了规范学生的言行促使他们努力学习让学生健康成长成为国家的栋梁之材有用之才才是我们的目的只有这样同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定即使犯了规也甘心受罚并力争少犯慢慢地同学们的自觉性、集体荣誉感会在无