关于继续教育学习心得体会

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1、关于继续教育学习心得体会　　　　继续教育学习课程里有丰富的知识讲解我每次看后总要有一个思考即如何将这些优秀的、先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验带进自己的课堂有针对性的运用到自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践中从而收到事半功倍的效果缩短同发达地区学校教学上的差距下面是小编收集的继续教育学习心得体会希望大家认真阅读！　　　　人要走进知识宝库是一辈子的事情不可能一蹴而就因此我们要学习的东西太多了网络教育给了我们一把学习的钥匙这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙　　　　当今社会已经进入了信息社会世界已经开始全面信息化、全球化所以为了

2、适应社会的发展我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想积极参加培训学习紧跟时代脉搏做一个E环境下的新型教师通过此次培训我收获很多体会深刻　　　　网络学习不是让学生而是让课堂从一个地方转向另一个地方这种学习方式下是适应了成人的特点它为学员节省了很多时间比如我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习　　　　网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习在网络社会中人的学历已不显得多么重要替代的是人的学术水平和本领一个人在工作之余要不断地了解新技术掌握新技术网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才　　　

3、　网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性然而好的教师是极少的如果教师缺乏能动性或素质不高传统教育的优势将消失远程式学习中每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)教师在教学中能把握好课程的精髓学员在选择课程的同时也选择了教师　　　　夜深人静时我坐在电脑前登上继续教育网已成为多年来的一种自然习惯“继续教育网”像一本磁力很强的教科书里面共享信息内容丰富各类课件制作精良网上资源中不只是知识的储存和播放更为我们提供了旨在提高实

4、践能力的诸多方法而且这里有着良好的互动交流的学习氛围比如在线答疑、教师论坛、等栏目让我们的协同学习和自主学习相得益彰　　　　对知识的贫乏就会产生对知识的无知一位名人说：“认识到我们知识上的不足便向成功走了一大步”懒汉最容易做出的辩解是没有时间学习其实这不过是一种托辞罢了有一个著名的“三八理论”说八小时睡觉八小时工作这个人人都一样非常公平但人与人之间的不同在于业余时间度过　　　　当今社会的生活丰富多彩人们选择生活的方式也变得千姿百态就说网络吧有人借助这一现代科技手段学知识用信息长才干出成果助推了自己的事业可是也有不计其数的人把大好时光“

5、网”费了有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗有的甚至“借网”实施各类违法犯罪这些不是网络本身的错错的是“入网者”把握不够好　　　　我把网上学习当作了一种生活方式再忙再累每天都要抽点时间光顾继续教育网或调阅课件或与人交流或完成作业或自我检测或搜寻信息网络学习的关键还在与相互的参与我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习网络就给我门这样一个机会今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会这本身就已经体现了网络环境

6、下的教师这个团队的协作学习精神　　　　当今世界科学技术突飞猛进知识更新换代异常迅速作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识认真钻研业务今年我利用暑假期间参加了县里举办的中小学继续教育培训受益颇多　　　　一、通过对继续教育的学习教育观念得到更新：　　　　课程提出了新的课程目标和理念要求我们建构适应新课程改革的教学方式“为了每一位学生的发展”建构有效的课堂教学提高基础教育教学质量培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才新课程似一股清新的风吹进了课堂使沉闷的课充满了活力对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究

7、具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者不仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者实践的内涵是“变革”　　　　二、热爱自己的教育事业　　　　“为教育事业奋斗终身的献身精神”是我们教师的最高精神

8、境界忠诚于人民的教育事业看成是教师的最高美德干一行爱一行工作勤勤恳恳、兢兢业业服从领导不打折扣认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务工作中我严于律己宽以待人时时处处对自己严格要求查找不足及时纠正对别人的缺点则尽量宽容教