校园不文明现象演讲稿文明校园演讲稿

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1、校园不文明现象演讲稿文明校园演讲稿　　　　导语：教育、引导学生养成良好的日常文明习惯这是学校德育活动的重要内容　　　　构建和谐校园是时代发展的必然党的xx届四中全会提出“和谐社会”这个新概念并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神文明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标构建和谐校园同时也是教育规律的体现和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应和谐校园的构建基于协调和默何谓

2、和谐校园?和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺协调发展为核心的素质教育模式是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调整体优化的育人氛围是学校教育各子系统及各要素间的协调运转是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应　　　　党在xx大中提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标一个国家需要和谐一个社会需要和谐一个校园同时也需要和谐　　　　然而校园中的一些不文明现象大大影响了构建和谐校园的进程这些不文明现象在许多大学校园里都存在例如课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室公共场合情侣举动过分亲

3、密;上课自习手机不关;宿舍内喧哗打闹影响他人休息;浪费水电;浪费粮食;等等　　　　三、如何构建和谐校园　　　　和谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力更需要全体在校同学的积极配合与努力针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单严格要求自己从自我作起从身边做起尽自己的一份绵薄之力　　　　1.杜绝“课桌文化”大学是人类的一块圣地是陶冶情操、明辨事理的地方而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言其实尽是些低俗无聊的语言　　　　2.买饭购物排队不要乱夹个大家作为新时代的大学生都是有素质的人才校园内出现这

4、种不和谐现象不免与我们“大学生”的身份不相符夹个满足了个人的需求却影响了大家有条理的秩序　　　　3.上课自习关掉手机营造和谐的师生关系课堂内频繁想起清脆的铃声不仅影响其他同学听课同时也是对老师的不尊重老师们辛辛苦苦的给我们传授知识我们应该给老师以最起码的尊重　　　　4.不要在宿舍内喧哗吵闹影响他人休息一些同学认为宿舍就是“自己的地盘”随意我样都和别人无关其实这种想法是十分自私的只顾自己高兴快乐却忽略了别人的感受构建和谐的校园要从和谐的宿舍开始　　　　5.爱惜校园内的一草一木校园内随处可见的草坪给我们带来了勃勃生机然而一些同学为了图自己方便经常践踏草坪使原本茂密

5、的草坪变得斑痕累累这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路走的人多也便成了路”所以请大家以后“手下留情脚下留青”创建充满生机的绿色校园　　　　建设和谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程和谐大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所而又相互协调、和谐相处的校园氛围”　　　　首先贯彻科学发展观创新办学理念　　　　办学理念是学校文化的灵魂是构建和谐大学校园的关键环节一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识和谐大学校园就会失去应有

6、的精神支柱为此应积极创新办学理念革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份充实一些具有现代气息的新思想和新观念结合曲靖师范学院的目标定位要切实贯彻科学发展观牢固树立以学生为本的新型办学理念把学生作为学校生存与发展的根本把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿尊重学生学习的主体性重视学生的个体需要让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念　　　　其次完善规章制度提高管理水平健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件是高校教育教学活动顺利开展的基本保证曲靖师范学院成立以来先

7、后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理的系列规章制度为学校的建设和发展提供了有力的支撑为校园平安和谐提供了保障但是任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的是一定文化过程的产物随着形势的发展变化需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善逐步形成健全科学的制度体系;需要建立健全决策落实机制和责任追究制度加大对制度执行情况的检查力度定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈从制度上保证决学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展良性互动　　　　社会中有太多的不良行为牵制着我们的思维作为肩负祖国责任的我们为了母亲的健康繁荣有理由拒绝不文明

8、现象更有理由提高自身素质做一个有道德有