教师师德师风演讲稿xx参考集锦（最新）

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1、教师师德师风演讲稿xx参考集锦（最新）　　　　我们的学校是所优秀的学校之所以取得这样的成绩正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神如今新的世纪在呼唤党和人民在呼唤我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动立足本职去迎接果实压满枝头的秋天今天我演讲的题目是“我和春天在一起”　　　　当你去郊游、去远足当你被大自然的温馨和明媚拥抱时你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起不就是和春天在一起?我们的岗位在学生身旁我们的职责是守望这些学生的心灵呵护他们成长带领他们前行学生们的心是稚嫩的、纯净的作为学生们的引导者我们必须贴近他们、了解他们自己的心也要像学生一

2、样清纯、端正任凭世事变迁年华流转长葆生机勃勃神采奕奕和学生在一起,也就是和理想在一起当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大加入建设者、创造者的行列推动时代车轮飞速向前怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂让每日重复的讲课变成清泉变成小诗用快乐塑造学生们的快乐世界其实是从我们手中放飞的而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子山里的学生有了老师第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师一扫往日的娇气勤劳朴素蓬勃踏实在心中　　　　好幸福啊我与春天同行我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂走进春天去播种期待播种灵感播种真情去塑造明天的主人托起未来的世纪生活的目的不在于显

3、耀和享受而在于精神上的充实和事业上的成功我既然选择了教师这条路就要坚定不移地走下去教师人是平凡的但事业却是伟大的因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲我为能从事这样的事业而自豪时代在前进社会在发展改革在深入教育要振兴作为一名平凡的教育工作者我一定会竭尽全力把书教好教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里当我望着学生们那渴望知识的眼睛就像置身于灿烂的星空之中在这片闪烁的星光里我将找到清澈如山泉的真、善、美　　　　年轻的朋友们为了太阳底下最光辉的事业让我们携手并肩不回顾不彷徨风雨兼程勇往直前吧　　　　“小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气说上一句话来惊天动地”歌声激

4、荡着我的青春岁月那时的我就仰慕于神圣的教师职业希冀成为歌中那美丽的角色于是怀揣着满腔热情和赤诚来一中登上三尺讲台圆我的教师梦工作不满三年在我们的一中我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献正象歌里所唱“长大后我就成了你才知道那教室放飞的是希望守巢的总是你;长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是奉献擦去的是名利”　　　　身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教一事无成怎做授21世纪新时代教师的寄托?精神支柱何在?在我看来两字回答足矣那便是看似轻实则重的“师德”　　　　如果说教育是太阳底下最光辉的事业那么师德是教育的光辉;如果说教师是

5、塑造人类灵魂的工程师而师德就是教师的灵魂师德是人梯给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹是驿站是理想之火生命之光是教师的人格魅力是教育的全部生命　　　　我为什么成为一名教师我要做一名什么样的教师?这是师德的实质在物欲横飞金钱至上的今天越来越多的人对金钱趋之若骛人们总以一种功利目的看问题、做事情而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡原本就与世风格格不入有人这样形容教师的生活：吃的清淡穿的素淡出去办事遭人冷淡就象蜡烛一生半明半暗这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土凡事讲究利益对付出片面地衡量回报当学生不满其

6、意时浮躁草率地敷衍应付甚至粗暴极端地蛮横处理这怎与“教师”这神圣字眼相符合怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊　　　　也许大家都有与我类似的经历和感受当我们挑灯苦熬精心备课辛辛苦苦传授学生知识有时却发现他们的热情不高眼神不够渴望;当我们认真投入对他们晓之以理动之以情却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经我的心一点点冷却下去甚至有说不出的恼火、伤心但几乎与此同时这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动又一次次地温暖我的心田一次上晚自习我刚坐到讲台上一位男生缓缓走上来递给我一张纸条上面写着：对不起我不是故意的末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图我莫名其妙不知他因何事向我道歉我笑着向他招手他

7、走到我面前带着歉意说：“下午上课你给我们讲周庄说庄主是沈三万我当时大喊了一声‘是沈万三’下课同学们都说我看你把老师说的脸刷得就红了红得象苹果我向你道歉”一时间一股暖融融的东西在我心中流淌一种欣慰?一种感动?说不清楚我微笑着说：“老师早忘这事了帮老师纠正错误不是好事?老师应该感谢你才是老师再有说错的地方欢迎你大胆提出来好?”霎时间我分明看到他眼中的惊诧和欣喜他离开时那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友再后来的课上我感觉他听得