关于大学教师师德师风演讲稿

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1、关于大学教师师德师风演讲稿　　　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：　　　　记得法国作家卢梭说过:“榜样榜样没有榜样你永远不能成功地教给儿童以任何东西”法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中总得自己心中有阳光”我想作为教师我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧作为一名教师如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说亲其师则信其道;信其道则循其步一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜树立路标的　　　　中国古代大

2、教育家孔子说过：“其身正不令则行其身不正虽令不从”教师的职责首先是传道其次才是授业、解惑如果教师自己都不能以身作则那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标那不管你道理讲得多透教育形式多好艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯教师是学生在学校生活中接触最多的人他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱因为只有那样你才能

3、让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力“谁爱孩子孩子就爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”教师的“爱”源于高尚的师德意味着无私的奉献　　　　从学生转变为老师当我面对那么多同学的时候一切都让我新鲜、好奇看着他们还有些稚气的眼神感觉自己仍和他们一样年轻他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机给我留下明天的希望之光他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵激起了我对教育事业深深的爱我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐身为一名工作在高校行政的人民教师虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在

4、教学的第一线、不能和学生作零距离的接触但我仍将竭力做好本职工作通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁奉行“育人者先自律”的宗旨自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习不断丰富发展自己的精神世界在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养促进学校各项事业的顺利开展　　　　岁月匆匆转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等这都是做为一名校办信息工作者所要采

5、集报道的辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬勤劳的硕果换来领导们微笑的认可同样重要的是工作的艰辛与完成之后换来的是对自身的认可与肯定进而获得更加前行的动力与勇气经过这么多个日日夜夜我经历了很多的酸甜苦辣也更加明白了自己身上所负的责任先生说得好“捧着一颗心来不带半根草去”而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师更应守住自己心灵的宁静建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园为了一切的学生不懈努力　　　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的”“桃李不成、

6、下自成蹊”教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实让我们一起努力吧用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想用自己的双手和大家一道默默耕耘共同托起明天的太阳　　　　尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：　　　　大家好我是公共社科支部的教师代表很荣幸今天能够站在这里参加这个演讲我演讲的主题是“学高为师德高为范”　　　　作为一名资历浅薄的年轻教师在这么多有经验的老师面前做师德师风演讲我感到非常紧张记得xx年的7月,我怀着无比激动的心情,由遥远的北方来到了美丽的绿城南宁这里的风景令人

7、陶醉水电学院老师们的热情好客、团结进取更令人鼓舞与振奋在这里,我的收获很大,在我不但很快地适应了新环境,而且结识了很多新朋友,更重要的是我接受了一种全新的教育在这个上下一心,团结向上,共同进取的大家庭里,通过　　　　“结对子”、“手拉手”、示范课、公开课等活动,我很快成长顺利地完成了由学生到教师的角色转换而且良好的工作氛围也使我的心灵得到了进一步净化老师们兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动有的老师甚至加班到晚上9点、10点究竟力量让他们如此敬业呢?是爱是人民教师对事业执着的热爱与追求是啊这是我们每

8、一位年轻教师都要有的信念“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”　　　　通过认真参加“塑师德正师风强师能铸师魂”师德建设专题教育活动我受到很大的启发现将我的认识和体会作以总结和汇报请大家批评指正　　　　古人云：传道授业千古为师师之所在道之所在身为教师的我们矗立在知识的神坛上师德就是笼罩在我们身上的光环照亮了千千万万名学子前进的路途“你是一个好教师?听听学生们说吧”这不名人说的话这是一个普通教师留下的师德格言当我们立足于三尺讲台面对台下一双双专注而信赖的眼睛一种责任感油然而生