教师竞聘职称级别演讲稿

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1、教师竞聘职称级别演讲稿　　　　写好竞聘演讲稿的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识要围绕着竞聘岗位写文章对岗位认识理解的层次不同标准、起点不同那么演讲稿的质量则不同　　　　范文一　　各位领导、各位老师：　　　　上午好　　　　我叫XXX出生于XXXX年正月本科学历毕业于华南理工所学专业是信息技术教育xx年5月聘入甜美小学任教至今XX年4月被评聘为小学一级教师　　　　我此次是竞聘安化小学初级职称十一级岗位竞聘这个岗位我认为自己具有以下几个方面的有利条件　　　　一、具有良好的思想道德素质和职业道德　　　　任职

2、以来热爱并忠诚党的教育事业自觉遵守国家的一切法律法规积极参加各种政治理念学习具有良好的思想道德素质和职业道德教学工作中爱岗敬业为人师表、乐于奉献　　　　二、在信息化建设迫在眉睫的时刻我有较强的多媒体教学优势　　　　我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂向学生提供形式多样、功能各异的感性材料形象生动的画面、标准逼真的情景;②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官　　　　三、拥有较强教育能力　　　　

3、任职以来我非常热爱自己的学生我的爱不是溺爱而是以尊重和信赖为前提能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手从学生关心的事寻求最佳教育时机能给学生春风沐浴般的教育所教班级学风浓班风正曾获得学校领导的好评　　　　四、有较强的教学组织能力和教研能力　　　　本人能胜任小学语文、数学科的教学在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点明确每一节的教学要求和基本训练内容能灵活的把各种教法有　　　　机地结合起来充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用力求体现“自主—创新”的课堂教学模式有较强的课堂

4、组织能力能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能使学生顺利地弄通难点弄懂难题注意学生能力的培养和智力的开发我十分注重提高教学技巧讲究教学艺术学生学得轻松教师教得自然在辛勤汗水的浇灌下所教过班级学习成绩不断提高而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟　　　　对照初级职称十一级岗位聘用条件我完全符合其职责任务、工作目标我能完全胜任如果我这次竞聘获得了成功我还会继续努力超越过去超越自己并做到以下几点：　　　　1、树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施

5、教　　　　2、充分发挥自己的特长来吸引学生使学生喜欢自己的课并能在自己的课堂上得到发展　　　　3、进一步贯彻落实新课改教学理念充分培养和激发学生学习兴趣重视学生认知过程中的情感培养　　　　如果我不幸落选了我不会悲伤也不会气馁我会把今天作为我下一次冲击的起点　　　　我的演讲完毕谢谢大家　　　　范文二　　　　各位领导各位姐妹们：大家好　　　　今年是我园第一次打破常规实行班主任竞聘上任制我对园领导做出的这一决定表示非常的赞同因为我觉得采用这种做法不但有利于孩子们的发展同时也为老师们敲起了“边鼓”更充分适应了新形势下“能者上平者让庸者

6、下”的用人就业要求　　　　今天我竞聘的岗位是小班班主任一职俗话说的好：火车跑得快全靠车头带班级就像一列列火车这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑跑向里跑得快不快全靠班主任这个火车头带领小班班主任的工作尤其琐碎、辛苦它不但要求教师要有崇高的敬业精神和责任感还必须有科学的管理方法和组织能力更要有“一切为了孩子为了孩子的一切”的服务精神　　　　我从学校毕业到现在已经有8个年头了从教8年来我每天都过得很充实也更喜欢和小孩子一起生活、学习、交流小班的孩子年纪小自理能力差班主任工作肯定很繁琐但是我会凭着一腔热情发扬不怕吃苦的精神尽职尽责把工

7、作做好8年的工作经历使我积累了不少的教学经验和管理方法其中我也担任过班主任工作这正如哲人所说：经验就是一笔财富而我更愿意把这些经历当成一种资源一种在今后工作中可以不断利用、共享、整合的资源一种可以开创未来的资源8年的幼教生涯让我更加热爱这份工作同时我也常常告诫自己：趁着年轻好好锻炼自己将来就不会留下什么遗憾　　　　如果我有幸成为一名班主任我会从以下几方面开展班主任工作　　　　一、我会围绕幼儿园工作目标并结合本班幼儿的实际情况有目的、有计划地进行教育教学工作在教学中及时捕捉教育信息及时发现问题解决问题让每一位幼儿在一学期中各方面

8、都有着明显地提高　　　　二、针对每个孩子的不同特点和爱好我会仔细研究他们的发展需要并制定一套有效的研究方案努力做到因材施教　　　　三、全面抓好班级管理工作注重孩子能力的培养和良好习惯的养成对每位幼儿一视同仁　　　　四、努力做好与家长的沟通工作本着“尊重、平等、合作”的原则争取