2019年中学校长开学工作报告

2019年中学校长开学工作报告

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1、中学校长开学工作报告    开学将至,各个校长都会做开学工作报告,下面是搜集整理的中学校长开学工作报告,欢迎阅读查看。    篇一:中学校长开学工作报告    一、上一学年我校取得的工作成绩    梅校长指出,一年来,学校坚持走精品化办学,国际化发展的道路,使之成为一所家长满意成绩、学生快乐成长、教师专业发展的学校,并在省、市、区获得了许多荣誉。如广东省巾帼文明岗、广东省现代教育技术实验学校、以优异成绩通过广东省提升500所普通高中办学水平项目验收、省级课题《基于moodle平台的校本课程开发与应用》立项、成

2、功举办广东省优秀校本课程交流研讨会、20XX年深圳市高考工作先进单位、20XX年深圳市安全文明校园、深圳市体育特色项目(高尔夫)学校、深圳市中小学校园网评比优秀奖、深圳市第九届学生网络夏令营学校组织奖、南山区卓越课堂文化建设先进校、南山区教育系统十二五规划评审卓越奖、南山区教育系统安全管理先进单位、南山区先进基层党组织等。    为取得卓有成效的成果,学校在以下多个方面进行了创新和推进。    1、师资——多途径加强教师队伍建设,提升学校核心发展力    一年来,学校通过评选教书育人模范师德标兵奖、集团名师和

3、学校骨干教师,重奖业绩突出的优秀教师。同时,全方位落实教师专业发展培训、搭建教师专业展示平台、完善教师发展激励机制,使教师队伍不断优化,从而提升了学校核心发展力。    2、课堂——深度推进卓越课堂文化建设,促进内涵发展    在推进卓越课堂文化建设方面,通过小课题研究,深入实践“四学六教”的学与教策略。并通过第一届为明杯暨第十二届新课程开放式课堂教学大赛,通过展示、研讨、检验了教学方式和学习方式的变革,探索构建以学生发展为本的文化生态课堂。    3、课程——大力推进为明特色课程建设,探索构建为明育人模式 

4、   学校成功举办广东省校本课程现场会,全面展示了我校创建为明特色课程的成果,展示了我校学生阳光自主的精神风貌,受到了与会专家和各校来宾的一致好评和关注。    4、国际化——实行一体化设计,推进学校国际化发展    为推进学校国际化发展,学校开办了高中国际班、小学和初中为明实验班。同时,我校启动ncct国际认证,拓展国际交流项目,与美国东密歇根大学结成战略合作伙伴,与香港博爱医院历届总理联谊会郑任安夫人学校结成姊妹校,并成功举办了首届校园国际文化节,在推进学校国际化发展方面取得了丰硕的成果。    5、环境

5、——提升校园文化环境建设水平,打造精品项目    一年来,学校大力进行校园文化环境建设。如进行了为明书屋建设、信息化环境建设、交互式电子白版的应用及学校体育馆建设、操场的建设。为学生及教师提供了良好的学习及办公环境。    6、备考——落实科学备考措施,提升学业质量    在教学工作中,学校重点抓科研引领备考,落实三大备考策略,即人文备考、科学备考、智慧备考,通过个性化教学实施有效备考,出色地完成了中高考目标。    7、科研——扎实立项课题研究,实现科研引领发展    在课题研究工作中,学校积极推进各项重点

6、课题。以课题引领中高考备考工作,以小课题引领卓越课堂文化构建,实现了科研引领学校发展。    8、招生——优化招生措施,提高生源质量    在上半年招生工作中,进行了4次大规模的开放日活动,进行了6次幼小衔接讲座,招生工作越来越规范化,程序化,并取得了不俗的成绩。    9、安全——安全工作常抓不懈,确保师生及校园平安    在提高师生的安全责任意识、提高应急避险能力方面,学校做了大量细致的工作,包括会议、动员、演习等,使校园得以平安,并荣获深圳市安全文明校园称号。    10、行政后勤——加强行政后勤部门工

7、作    为高质量保证学校的教育教学需要,学校进一步加强了行政后勤部门工作,提高了工作效率。    11、评估和认证——高标准完成学校评估和认证工作    学校本着以评促建的原则,引入多方评价,高标准完成了学校评估和认证工作。如20XX年3月,我校顺利通过ncct评估认证资格考察和初步考察,并得到了专家们的高度赞扬。    二、为明教育集团董事会精神——创办一流的华人私立教育集团    在总结了学校近一年来取得的主要工作成绩后,梅校长向全校教职员工传达了为明教育集团20XX年实体学校董事会联席会议的精神,介绍

8、了集团的战略定位、发展战略、改革措施及重点工作。    目前,为明教育集团正处在改革发展的关键时期,其发展战略为抓住机遇,低成本整合美国优质教育资源,精品化办学,国际化发展,重点开展为明实验班、中美国际项目,将建设美国学习中心,实现中美课程的融合。    为明教育事业发展的基本方针:领导和依靠全体教职员工,科学统筹教育资源,以学校为基础,以质量和效益为中心,坚持管理创新,坚持开放办学,坚持自主发展,

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