12月黑龙江省普通高中学业水平考试地理试卷

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1、2010年12月黑龙江省普通高中学业水平考试地理试卷考生须知1考生要认真填写考场号和座位号。2．本试卷共8页．分为两部分，第一部分选择题50小题(共50分)；第二部分非选择题8小题(共50分)。满分l00分。考试时间90分钟。3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上。第一部分必须用2B铅笔作答，第二部分必须用0.5毫米黑色签字笔作答。4．考试结束后。考生将试卷和答题卡按要求放在桌面上。待监考员收回。第一部分选择题(共50分)一、单项选择题(本题共50小题。每小题l分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．在太阳系的八大行星中，与地球相邻的是　A．水星、金星B

2、．金星、火星C．火星、天王星D．金星、海王星　2．我们日常生活和生产所利用的能源中，不属于太阳辐射能的是　A．生物能B．煤炭C．地下热水D．石油　3．下列四地自转线速度最大的是A．沈阳B．北京C．上海D．海口4．下图中正确表示北半球水平运动物体偏转方向(虚线为初始运动方向，实线为偏　　　转方向)的是“神舟七号”载人飞船于北京时间(东八区)2008年9月25日21时l0分成功发射。据此回答第5题。5．“神七”发射时，莫斯科(东二区)的区时为　A．21时l0分B．22时l0分Ｃ．15时l0分D．16时l0分　6．下列城市，正午物体影子始终朝南的是　A．悉尼B．北京Ｃ．东京D．新加坡7

3、．岩石圈范围包括A．地壳　B．地壳和地幔C．地壳和上地幔顶部　　D．地幔和地核8．下列岩石具有明显层理构造的是A．花岗岩B．玄武岩c．页岩D．大理岩9．下列地表形态主要由外力作用形成的是A．吐鲁番盆地B．喜马拉雅山C．东非大裂谷　　D．长江三角洲读“塔里未盆地图”，据此回答l0～ll题。10．塔里木盆地交通线从整体看呈A．网状分布B．“之”字形分布C．线状分布D．环状分布11．图中所示地区铁路建设面临的主要自然障碍是A．冻土和高原缺氧B．山河相问，地形破碎Ｃ．资金匮乏，技术落后D．沙漠、戈壁广布12．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所反映的地理环境地域分异规律为A．纬度地带分异

4、规律B．干湿度地带分异规律Ｃ．垂直分异规律　　　　D．地方性分异规律13．下列四幅图中，表示北半球气旋的是今日风止天晴，气温始降，田地里塑料大棚上覆盖了一层厚厚的尘土，有的大棚被撕裂，有的被吹塌。麦田里不少农民正在燃放一堆堆的案草．浓烟遮蔽了田野。据此回答14～l5题。14．从资料中得知．这里刚剐经历了一场①沙尘暴天气②冷锋天气③台风天气④暖锋天气A．①②B．②③④C．①③D．①④15．农民燃放烟雾的目的与利用的原理分别是A．除霉、增强太阳辐射B．防御霜冻、增强大气逆辐射C．杀菌、增强紫外线辐射D．促进小麦生长、增加C02含量16．2008年初，我国南方地区遭遇了罕见的雪灾．此灾

5、害属于A．地质地貌灾害B．气象灾害C．海洋灾害D．生物灾害17．人口增长的快慢，归根结底取决于　A．农业生产水平B．生产力发展水平6　C．工业生产水平D．自然资源的数量18．现阶段人口增长模式表现为“低—低—低”型的国家是　A．印度B．巴西c．埃及D．德国19．一个国家或地区的人口数量应控制在　A．环境承载力所允许的人口数B．超过人口容量　C．低于人口合理容量D．每平方千米不超过200人20．下列人口流动行为中，属于人口迁移的是①上街购物②大学生在异地读书③外出度假④外籍工人在我国工作A．①②B．①③C．②④D．②③21．改革开放以来．我国跨省流动人口的主要流向是A．从经济欠发达

6、地区流向经济发达她医B．从人口稠密地区流向地广人稀地区C．从城市流向农村D．从东部地区流向西部地区22．有关高级中心地的叙述，正确的是A．六边形数目多B．服务范围大C．彼此相距近　　D．门槛人口少23．我国有些城市实施“公交优先”的规定，其主要目的是A．支持国有企业，增加公交收入B．节省家庭交通开支C．改善城市交通拥挤状况　　　　　D．限制自行车等交通工具使用城市发展到一定阶段，城市居民为了追求比较好的生活环境，由市中。区向郊区迁移。商业和制造业也随之向外扩散，出现逆城市化现象。据此回答24～25题。24．下列国家，逆城市化现象最明显的是A．尼日利亚B．中国C．英国　　D．越南2

7、5．逆城市化现象产生的主要原因是A．郊区有更多的就业机会B．市区环境恶化C．市区人口稀疏　　　　　　D．市区环境质量的改善26．下列产业部门，其生产区位与自然环境联系最为密切的是A．工业生产B．商业C．农业生产　　D．服务业27．我国东北地区发展种植业的主要限制因素是　A．热量B．光照C．水源　　D．土壤28下列人类活动，有利于可持续发展的是A．砍伐森林，开垦草原，以增加耕地面积B．捕捉珍稀野生动物，进行人工饲养C．积极围湖造田种粮，增产粮食D．工业生产过程中，将废物减量化和资源