新教师阶段个人总结范文.doc

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1、新教师阶段个人总结范文　　　　作为青年教师的我对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战　　　　由于班上孩子年龄太小所以日常生活不会自理基本都需要老师帮忙于是我的工作压力一下子大了许多　　　　刚进班时我每天在单位每天都是手忙脚乱地度过的这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用两只手根本不够使唤顿觉自己是那么的笨手笨脚　　　　和我搭班的两位老教师把一切都看在眼里于是在日常工作中不断给我鼓励与其实在她们的帮助下我慢慢的领

2、悟到很多窍门更总结出来带托班的老师必须动作快一点　　　　吃饭的时候对于那些不会自己吃饭的孩子及一些吃饭很慢的孩子会把他们集中坐在一起每人喂一口等最后一个喂入口第一个嘴巴里已经吃光了这样比单独对着一个喂可以省很多时间特别是冬天到了饭容易凉更希望孩子能趁热吃　　　　中午起床后由于天冷了孩子衣着多了老师必须帮每个孩子穿衣裤　　　　为了不让孩子着凉往往让醒来的孩子先在被窝里晤着老师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱帮下一个穿起衣服来等这个衣服穿好前一个已经小好便了再帮她拉好裤子　　　　像这样的例子在托班还有很多很多因为护理工作多一点所以老师琐碎的事

3、情会多一点无形之中要求老师的行动再快一点　　　　我会在工作中不断积累经验不断向老教师学习用行动来总结出更多的“一点”