法律的作用教学反思.doc

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1、《法律的作用》教学反思　　《法律的作用》教学反思　　成都市机投中学易传珍　　【教学反思】　　从课堂实际教学效果看本堂课有效地达成了预设教学目标总体感觉流畅自然学生积极主动成功之处主要体现在以下两个方面　　1、课前准备充分在备课时一方面认真分析了学情七年级学生受知识、阅历等限制对法律相关的知识了解较少法律意识尚未形成认为法律离他们太远；另外一方面教材的内容简单却又过于理论化不利于调动学生主动性与探究的兴趣基于这两点分析我依据课标要求有针对性地对本课的教学目标、重难点和教学内容进行了重组和设计既不脱离教材内容又能激发学生兴趣从最终的教学效果看教学设计的思路清楚与教学目标紧紧相扣避

2、免了空洞地说教　　2、课中教学顺畅高效表现在①教学过程思路清晰教学各环节环环相扣层层深入重难点突破水到渠成；②案例选择得当设问过渡简洁清楚既激发了学生的探究兴趣又把更多的课堂时间交给了学生让学生自主学习思考；③课堂氛围开放民主学生发言踊跃能主动表达自己的认识和观点教师引导自然让空洞的法律变得“平易近人”例如：学生自学“法律的分类”后让学生提出自己的疑问大家共同解答又例如：在情景模拟环节中一位学生认为“判得过重”另一位则反驳说“法律面前人人平等应该如此”虽然观点有所偏差但是说明学生真正在思考问题闪现了思想的火花在学生发言与辩论中逐步理解了法律的基本作用体会到了法律的尊严与平等此

3、外在教学过程中我多处适时地依据学生的发言采用了“追问”的方式引发学生进一步深入思考使学生能自我对法律的态度和认识进行反思我认为这是有益的这堂课使我更加坚定了这样的认识——教学不是让学生去掌握已有的经验或现成的结论而在于引导学生理解学习与思考问题掌握学习思考方法学会怎样学习与思考问题而教师重在创造这样的环境并要善于“把控”与引导　　课后我对本课的教学得失作了一些思考和梳理教研组其他老师也提出了建议其他老师的建议是要注重知识点的落实比如教材知识点的勾画这个问题在课前其实我是有思考的但是在本课教学中由于知识点少一目了然并且教学的重难点在引导学生树立科学的法律意识上因此本课教学中我没

4、有在这方面安排时间如果日常课堂教学中需要重点落实的重要知识点我会注意这个建议我个人对这节课的反思主要有在“案例导入”环节上有没有更好、更合适的导入方式感觉导入时间有些偏长在教学过程中除自学环节和落实环节外是否需要要求学生不看课本以打开学生思路避免学生害怕错误“照本宣科”我觉得这些课堂细节的处理有利于进一步提高课堂效率