复式统计表教学及反思.doc

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1、复式统计表教学及反思　　　　今天在货隆中心小学五（5）上了统计这一课本课内容是在学生学了单式统计表后学习复式统计表的让学生能根据制作的统计表正确填写数据掌握复式统计表的特点进一步感受统计在生活中的应用对学生渗透统计的思想同时通过对有关祖国进步事业数据的统计让学生感受祖国的发展变化对学生进行爱国主义教育这一教学目标我想在这节课上都实现了我自我感觉很得意可传来的消息我并没有能出片这使我心里很不是滋味这些听课教师了还是其中有什么猫腻我就不得而知了　　　　我是这样谈话的：同学们听说著名儿童文学作家秦文君要来你们学校子是你们喜欢她和她的作品现在我们来统计一下我们究竟有多少人喜欢

2、请喜欢她的男同学举手（统计人数后填在表中）请喜欢她的女同学举手同样填入制好的表中还要填上制表的日期这张统计表是我们以前学过的单式统计表它反映了五（5）班同学喜欢作家秦文君的情况　　　　昨天我也收集了我们学校五、六年级学生喜欢四位儿童文学作家的情况以便学校为班级配置图书时参考下面是我收集的数据（出示数据）你们能把这些数据用一张统计表来反映这张表该制作呢　　　　老师已经事先为大家制作了一张统计表请同学们把这些数据填入作业纸上好学生填写教师巡视出示填写好的表问学生怎样填写的特别注意每一栏的填法合计栏和总计栏的填法组织让学生说以此突破难点　　　　如果你把这张统计表拿到手你想对

3、学校总务处采购图书的人员说些什么呢　　　　这张表和刚才的表有什么不同呢这是一张复式统计表出示课题　　　　现在老师想考考大家学会了没有我国体育代表团在25—28届奥运会上取得了不少奖牌书上106页有这些数据能把这些数据填入下面的统计表中填写好后问学生看了这张统计表你有什么想法　　　　练习二十第一题让学生自己填写说说书上问题　　　　小结：学习了这一课你想说些什么说说复式统计表的制作、填写方法　　　　布置作业：练习二十第2题拓展：各组组长收集一下喜欢秦文君作品的情况由班长汇总后做成统计表交给你们的班主任让老师告诉秦文君