高二文科化学教学反思.doc

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1、高二文科化学教学反思　　　　一学年即将结束对教学中的感想进行反思是一个不错的方法一年的教学情况有如下几点体会：　　　　一、对新教材的认识和使用情况　　　　新教材与旧教材从内容、版面、插图等相比均有较大的改变旧教材注重知识的架构与系统性但课后习题与高考严重脱节所以另配省编练习册做辅助教材使用新教材在保持旧教材知识的架构上突出当前科技的发展情况介绍突出探究式教学过程突出利用插图使学生形象的接受知识的目的等尤其是课后习题的编排注重了梯度基础题、中难题、稍难题及难题做到了知识与能力并重做到了与高考内容的接轨应该说是一本不错的教材如果教学中完

2、全贯彻新教材的意图可以推测学生在学完这本教材后学习能力会有较大程度提高但教学过程中并不理想因为课时不足在完成教材的同时又要完成省编练习（如不完成影响学生对知识的熟练掌握和考试成绩）加上高二年的会考复习决定了新课必须提前完成所以在教学中往往只能注重完成教学进度而忽略了教材的编写意图只可惜一本好的教材不能很好的发挥作用看来在现行一切为了高考的情况下提高学生的综合素质只是一句空话　　　　二、对学生的了解　　　　现在的学生大多数是独生子女骄傲、娇气并存以自我为中心虽然聪明、活泼但生活上攀比严重敢花钱擦黑板也怕把衣服弄脏（不绝对）相当一部分学

3、生怕学习对学习无兴趣迟到、旷课时有发生和部分学生闲谈发现他们对人生的理解是只要赚到钱人生就成功至于如何赚钱、钱的作用、如何回报社会、回报国家等一概不知、不想更谈不上如何做好建设祖国的合格接班人每想到此真感到是教育、教学的悲哀真为我们国家捏把汗怕我们的祖国后继无人　　　　三、对教与学的两点看法　　　　一套好的教材发挥不了好的作用原因有以下两点：　　　　1、改革开放二十多年来我们在注重提高升学率的同时淡化了对学生的政治思想教育淡化了对学生的挫折教育即使有做这方面的工作也是拘泥与形式不能触及学生的灵魂短期的效应是学生学习目的不明确没有学习

4、动力不能主动学习不能刻苦学习而长期的结果将是未来的青年自私、冷漠、贪婪、对社会没有责任感所以我们应该让教育教学回归理性明确十年树木百年树人的道理在教育教学的工作中使学生在德、智、体各方面得到均衡发展真正为我们改革开放事业培养出合格的人才　　　　2、针对我们的学生近几年学习基础较薄弱学习能力下降的情况应该及时调整教学目标不要总把升学率做为学校工作的首要目标否则拔苗助长适得其反而应该老老实实抓好学生的双基严格按教学大纲教学不要把学生作为学习机器而应该培养学生的终身学习能力培养学生主动获取知识的习惯和方法这才是教学的终极目标我们也才能对得

5、起教师这个称号