贺贺为什么会撒谎.doc

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1、贺贺为什么会撒谎　　　　观察地点：教室里　　　　观察对象：贺贺　　　　观察记录：　　　　贺贺是个比较好动的男孩但自信心比较强平时对老师说的话不很上心比如老师让准备什么材料他都不和爸爸妈妈说有的小朋友指出他的错误他总是百般狡辩不愿承认　　　　用一次我们上美术课我让小雨发纸我们都开始画了一会儿贺贺举手说没有他的纸小雨和旁面的小朋友都说给他纸了我对贺贺说：“到底给没给你纸呀”贺贺还是强调没给他纸我对小雨说：“那好吧你再发给杜贺一张纸吧也许是你们忘了给他了”课后我把贺贺抱到身边轻轻地对他说：“老师最喜欢诚实的小朋友了你可是个

2、好孩子好孩子也有做错事的时候不过撒谎是最不好的行为老师相信你一定会勇敢地承认错误的！贺贺低着头依然不说什么我想他也许是怕别的小朋友听到我就让他小声地在我耳边说他轻轻地在我耳边说：“我不是有意的我的纸不小心坏了您能原谅我这一回嘛”我马上说：“老师没有怪你只要你知道错了就好以后再有这种事发生你就直接向老师说老师会给你的以后别再撒谎了老师还会喜欢你的你还是老师心里的好孩子”以后我经常请贺贺做事只要他做好一件事我马上就表扬他　　　　现象分析：　　　　贺贺之所以撒谎是因为他想保护自己“不愿承认错误”是幼儿的常见现象幼儿害怕或是

3、想逃避惩罚而为自己开脱所以老师不能在别的小朋友面前批评他一般要在私下里多和幼儿沟通多和父母沟通多了解幼儿的情况　　　　采取措施：　　　　对于这样的孩子我们更应该多关心、多帮助、多理解、多尊重他老师要和家长多联系、多合作充分利用家庭资源来进行教育帮助幼儿认识自己在遇到贺贺这种事时不要马上逼幼儿认错而是要对他晓之以理、动之以情让他自己意识到撒谎的错误行为在今后的日子里看到他表现好一点就要及时表扬他并让他多帮老师做一些事情我想：只有当幼儿觉得和你是平等的时候老师的教育才会起到作用　　　　(海军直属机关第三幼儿园王晓娟)