精品教育16.在哈尔盖仰望星空.doc

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1、《在哈尔盖仰望星空》导学案一、学习目标：1.反复诵读诗歌，在诵读中体悟诗歌情感。2.通过分析意象，展开联想与想象，感受诗歌意境之美。3.揣摩关键词语的含义，分析直接抒情的诗句，领会诗人的情感。二、学习过程：（一）课前预习：朗读诗歌，对你感兴趣的诗句做些圈点批注。在哈尔盖仰望星空西川有一种神秘你无法驾驭你只能充当旁观者的角色听凭那神秘的力量从遥远的地方发出信号射出光来，穿透你的心像今夜，在哈尔盖在这个远离城市的荒凉的地方，在这青藏高原上的一个蚕豆般大小的火车站旁我抬起头来眺望星空这时河汉无声，鸟翼稀薄青草向群星疯狂地生长马群忘记了飞

2、翔风吹着空旷的夜也吹着我风吹着未来也吹着过去我成为某个人，某间点着油灯的陋室而这陋室冰凉的屋顶被群星的亿万只脚踩成祭坛我像一个领取圣餐的孩子放大了胆子，但屏住呼吸（二）课堂活动：1.诗人仰望星空的地点在哈尔盖，哈尔盖这个地方有什么特点？请从诗中找出依据进行描述。2.在抬起头眺望星空的过程中，作者借助了哪些意象来表现自己的感觉和体验？他着力营造出了一种怎样的意境？3.在这种意境的感染下，作者对星空产生了什么样的情感？你是怎样读出来的？