人教版本八年级下Unit5sectionBself-check.doc

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1、Unit 5 What were you doing when the rainstormcame? 教学反思洗洛中学何雪琼SectionBSelf-check部分。是一节巩固复习课，主要遵循市教研室提倡的初中英语“三五三”课堂教学策略。第一步复习热身。分为自由交谈和检查生词预习两步，目的是为新课做铺垫。通过图片来复习了现在进行时，学生在七年级下册已学过现在进行时，我感觉复习这一时态有利于学生以旧带新，同时可自然过渡到对过去进行时态的学习。第二步感知体验。以重大事件为话题，通过图片引出，我认为以它为话题

2、可以激发学生们的学习兴趣；结合图片，自然地寓单词、句型教学于话题讨论中，教学中我引导学生通过对话由谈论地点到过去正在做什么，再到二者的整合，循序渐进地完成了教材主要语言项目。通过课上孩子们的表现我感觉孩子们对本节课的目标语言掌握的很扎实。第三步强化巩固。处理教材中的部分内容，解决语言知识点。本环节通过句型与图片的匹配，了解孩子们对本节课所学单词短语的掌握情况并且加以巩固，这样可以体现孩子们的合作学习。第四步实践应用。根据学生的现实生活体验和所学的词汇及句式，设计任务，进行会话练习。我认为为了巩固课堂上所

3、学知识，使学生所学知识上升到一个新的高度。通过本节课的学习，我感觉还有很多需要改进的地方，争取在今后的教学中，努力做到全面发展。