英语人教版八年级下册unit7导学案.doc

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1、编制人宁志新审稿李莉日期20161118编号8704学科英语主抓领导窦艳服教师寄语：【Nothingisimpossibleifyouputyourheartintoit.(世上无难事，只怕有心人。】课题Unit 7 Will people have robots?总课时4本节课时4课型归纳写作课模块引领学习目标1.知识技能：能运用一般将来时态，设想未来的生活状态。2.过程方法：享受通过自主、合作的学习策略体验获取知识的乐趣。3.情感态度：树立远大的理想，并为了实现理想而努力奋斗。自主研习17分钟要求：静安静、肃静、内心平静专专

2、注、专心、不走神儿思思考、思索、拓宽思维主自觉、主动、克服依赖限时独立完成TaskⅠ：Icanread(readaloudbeforeclass)1.Peoplewillhaverobotsintheirhomes.2.Therewillonlybeonecountry.3.Ithinktherewillbemore/lesspollution.4.Peoplewilllivetobe200yearsold.5.Willtherebeanypapermoneyin100years?6.WhatdoyouthinkSallywil

3、lbeinfiveyears?7.I'llliveonaspacestation.8.Somescientistsbelievethattherewillbemorerobotsinthefuture.9.Weneverknowwhatwillhappeninthefuture.10.IthinkIwillmeetlotsofinterestingpeople.11.Myapartmentwillbenogoodforpetsbecauseit’llbetoosmall.12..Ithinkstudentswon’tneeddi

4、ctionariesbecausearobotwilltellthemthemeaningsofwords.TaskⅡ:Icanwrite一、写出你认为机器人能做的事情Forexample:helpwithhousework___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________二、思路点拨：1.时态：以一般将来时态为主。2.人称：介绍机器人能做什么，以第三人称it为主。3.写作思路：本文是对机器人功能预测的短文，可以从外形、在生活学习工作等方面的功能进行想象，可运用本单元所学内容。4.注意事项：叙述时要条理清楚，时态句式运用正确。自主研习17分钟Iwanttohavearob

6、otinthefuture.Itwilllooklike______.Itwillbeableto_________anditwillalsobeabletohelpme_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________IthinkIwilllikeitvery

7、much.达成目标：能够运用一般将来时表述未来。合作交流8分钟Task1：组长组织全组同学朗读句子。Task2：小组交流对未来机器人的设想，期待机器人能做些什么。达成目标：85％以上学生能利用所学知识进行口语练习、对话操练。展示提升10分钟展示方案一：游戏环节展开想象，用willdo句型造句，复习一般将来时态。展示方案二：展示写好的小作文，注重书写和语法。达成目标：重点句型人人能说出口。达标检测4分钟与一般现在时，一般过去时，现在进行时的区别。1.I_____(be)alittlekidtenyearsago.I_____(be

8、)amiddleschoolstudentnow.I_____(be)acollegestudentinfiveyears.2.She______(nothave)apetparrotfiveyearsago.She_____(have)aparrotnow.S