英语人教版八年级下册unit7sectionA((1a-2d).doc

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1、Unit7what’sthehighestmountainintheworld?第一课时教学设计一、教学目标1、知识目标：熟练掌握本节词汇，并能用形容词和副词比较级及最高级谈论相应的地理事物。2、技能目标：通过听说技能的训练，能听懂和谈论有关自然的话题。3、情感目标：培养学生热爱大自然，保护环境的意识。二、课型新授课三、课时一个课时四、教学重难点1、教学重点：最高级的用法；熟练运用最高级谈论自然地理事物。2、教学难点：正确使用比较级与最高级。五、教学过程1、新课导入ShowsomepicturesaboutQomolangma.Askthefollowingq

2、uestions:A:Doyouknowthemountains?B:What’sitsname?C:Howhighisit?Letstudentsvolunteertoanswerthesequestions.2、新知讲解LearningnewwordsandsentencesListeningpractice（1b—2b.）Roleplay(听录音，跟读2d中的内容；讲解2d;带读2d;学生做对话练习)3、巩固练习设计用最高级做对话练习4、归纳总结总结比较级最高级的构成及句型和用法5、作业安排记忆本节单词；复习最高级的用法；做优佳学案的练习六、教学反思本节

3、课内容与自然地理息息相关，学生较感兴趣，但是地名是学生学习吃力的地方，课后还需多加练习。其次，比较级的复习和最高级的教学也比较顺利，总体而言，达到了本节课的教学目标。