19.1.1变量与函数(2).doc

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1、初二年级数学科导学案编制人:尹国强审核人:备课组课题19.1.1变量与函数(2)学习目标知识与能力:掌握函数的概念,并会确定自变量的取值范围。过程与方法:通过本节的探究学习,开始学会用函数的思想分析实际问题。情感态度与价值观:了解函数思想,研究新知识的变化规律,培养新型数学思维。学习重点函数概念的理解。学习难点函数思想的运用。预习案完成时长:分钟;组内评价:教师评价:批改时间:月日一、知识准备1、在一个变化过程中,数值发生变化的量称为,数值始终不变的量称为。2、若球的体积为V,半径为R,则V=,其中变量是,常量是。3、

2、当x取何值时,下列式子有意义。(1)(2)(3)(4)二、教材助读:阅读教材72-74页1、学校计划购进AB两种型号的计算机50台,若A型的购进x台,若B型的购进y台,在这个变化过程中,x和y是两个变量。当x=20,则y=;当x=27,则y=;当x=40,则y=;可以发现,每当x取定一个值时,y就有唯一的值与之对应。2、一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是_________,y是x的________。3、如果当x=a时y=b,那么b叫做

3、当自变量的值为a时的____________。4、确定自变量的取值范围,不仅要考虑使函数关系式_________,还要注意问题的。三、预习自测1、校园里栽下一棵小树高1.8米,以后每年长0.3米,则n年后的树高L与年数n之间的函数关系式为_________________,自变量是,是的函数,n的取值范围是。2、已知2x-3y=1,若把y看成x的函数,则可以表示为________________,自变量是;若把x看成y的函数,则可以表示为________________,自变量是。3、如图所示,周长为24的凸五边形AB

4、CDE被对角线BE分为等腰△ABE及矩形BCDE,且AE=DE,设AB的长为x,CD的长为y,求y与x之间的函数解析式,写出自变量的取值范围,并求出当x=5时函数值。预习反馈:班级:学生姓名:小组:编号:完成日期:月日页码:49探究案教师评价:批改时间:月日学始于疑:表示y是x的函数吗?探究点一:函数的概念x3035404550y问题1、实例①,试写出等腰三角形中顶角的度数y与底角的度数x之间的函数关系式:______________________,并填写右表;问题2、实例②,气温的变化如下图所示,变量是T、t,请填

5、写右下表;t02468T问题3、以上实例中都有几个变量?问题4、在实例①中,每当变量______取定一个值,变量______就随之确定一个值;在实例②中,每当变量______取定一个值,变量______就随之确定一个值。问题5、、一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说_____是自变量,_____是_____的函数。如果当x=a时y=b,那么_____叫做当自变量的值为_____时的函数值。问题6、既然x、y都是变量,那么在说y是x的函数的同

6、时能否说x也是y的函数?举例说明。归纳总结:探究点二:确定函数解析式及其中自变量的取值范围例1一辆行驶中的汽车每小时耗油8升,油箱中有汽油52升。(1)如果汽车行驶时间为(时),那么油箱中所存油量(升)与(时)的函数关系式是?(2)写出自变量的取值范围。(3)行驶3后,油箱中还有多少升汽油?(4)多少小时后,油箱中还剩4升油?多少小时后,油箱中没油啦?归纳总结:用关于_________的数学式子来表示函数与自变量之间的关系,这种式子叫做函数的_________。确定自变量的取值范围时,不仅要考虑使函数关系式有意义,还要

7、注意问题的。页码:50预、探、展、评、测例2、求下列函数关系式中自变量的取值范围。(1)y=2x2+7(2)(3)(4)归纳总结:确定自变量的取值范围时,考虑函数解析式有意义,主要是考虑和。拓展提升1、下列变化过程中,两变量间存在函数关系的有()。A.人的身高与年龄。B.三角形的底边长与面积。C.匀速行驶的汽车所行驶的路程与时间。D.在平静的湖面上,投石头,泛起涟漪的周长与半径。E.水管中水流的速度和水管的长度。F.圆的周长和面积。G.某人在规定的时间内加工100个零件,工作效率与工作时间的关系。H.某种商品的单价为5

8、元每只,销售额与销售数量之间的关系。2、下列式子中,表示y是x的函数的解析式有()A.y=xB.y=C.D.y=+E.F.G.H.3、下列曲线中,反映了变量y是x的函数的有()A.B.C.D.4、根据如图所示程序计算函数值,若输入的x的值为,,则输出的函数值Y为(  )为每个孩子的终身幸福奠基训练案完成时长:分钟教师评价:批改日期

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