通用技术提纲高中学业水平测验考试.doc

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1、通用技术《技术与设计I》复习提纲第一章 走进技术世界一、技术的价值:1、技术与人的关系★技术的作用:(选择题)(考试形式:具体的案例分析技术对人的相应作用)保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。解放人:解放或延长身体器官,拓展活动空间,提高劳动效率,增强各方面的能力。发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。2、技术与社会的关系(了解即可)(关键字是促进)技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。★3、技术与自然的关系(选择题)(

2、考试形式:根据某一项技术来判断对自然环境的影响)1、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。2、技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。“绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。★二、技术的性质(选择题)(常考点:综合性与两面性)1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发,针对、具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求2、技术的创新性(关键字:改变、改进、革新、新型等)技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上

3、的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。技术创新是一个艰难的历程。★3、技术的综合性(多种功能不是体现综合性)技术活动往往需要综合运用多个学科、多方面的知识。★4、技术的两面性(某项新技术新产品价格高不是有害的一面)技术既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。网络技术(方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪)、B超技术(可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)、5、技术的专利性技术作为创造性劳动成果,是技术发明人的智慧和劳动的结晶,它包含丰富的社会价值和经济价值。专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤:(了解)写好专利文件à递交专利文件并交纳申请费à专利局

4、审查文件à批准专利à领取专利证书并缴纳年费及证书费。三、技术的未来(了解)对“技术的未来”的思考和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中肓目乐观。理性地看待技术,以负责、更有远见、有具道德的方式使用技术。第二章技术世界中的设计一、技术与设计的关系(解题技巧:题目先出现技术还是设计,先出现的影响后出现的)1、技术的发展离不开设计(了解)2、技术的更新对设计产生重要影响(理解)3、设计的丰富内涵(了解)技术设计与艺术设计9第页共9页二、设计中的人机关系1、什么是人机关系(理解)  在人与某个产品构成的人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。★2、人机关系要实现

5、的目标(选择题)(考试形式:具体的某项技术实现了哪种人机关系目标)(1)、高效:在设计中,应该把人和机作为一个整体来考虑,合理或最优地分配人和机的功能,促进二者的协调,提高人的工作效率。也可通过改变环境因素来提高工作效率,环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振动、污染和失重等。(关键字:快速、方便、便捷等)(2)、健康:是指在长期操作或使用的情况下,产品对人的健康不会造成不良的影响。(符合人体工程学)(3)、舒适:指人在使用产品的过程中,人体能处于自然的状态,操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范围之内,而使人不致过早地产生疲劳。心理上的舒适感受也是人机关系应

6、当考虑的目标。(4)、安全:指人们在操作使用中,产品对人不构成生理上的伤害,产品与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽。★3、如何实现合理的人机关系(选择题)(1)、考虑到普通人群和特殊人群:残疾人、孕妇、儿童等特殊人群(2)、考虑静态的人与动态的人的关系:静态尺寸与动态尺寸(3)、满足人的心理需求和生理需求(4)、信息的交互:人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程.即人机之间运用信息语言交流的过程。改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。三、技术试验及其方法1、技术试验方法(选择题)(可能性不大但需了解)(1)优选试验法:运用数理统计的方法(2)模拟试验法

7、:是通过再现的形式来模拟现实发生情况的方法(3)虚拟试验法:利用计算机技术来虚拟现实中的技术设计原型并进行试验的方法称(4)强化试验法:是在技术试验中通过扩大和强化试验对象的作用,提高试验效率的方法。(5)移植试验法:在相互有差异的事物之间,将某些共同相关的因素从一物移植到另一物进行试验的方法。2、技术试验的实施与报告的写作(需了解,可能与稳定性试验结合)技术试验的实施包括:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告的写作顺序:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结第三章设计过程、原则及评价一、设计的一

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