八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第2框遵守规则教案新人教版.doc

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1、遵守规则课程标准知道社会秩序的含义，自觉维护规则学习目标1.知识目标：了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则2.能力目标：提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力3.情感态度与价值观目标：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念教学重难点遵守规则教学方法：阅读讲解法、识图分析法讨论归纳法教学设备：多媒体教学过程我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按照岗位要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车

2、公约》，所有业主都很自觉地遵守。今天看演出的气氛很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。课中作业：遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明表现的体现。“一米线”规则要充分发挥作用主要靠什么？在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则，有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，规定双方的权利与义务；企业在生产经营活动中，要遵纪守法，遵守社会公德、商业道德，承担社会责任……课后作业：完成本课对应的基础训练板书设计：社会生活有秩

3、序（1）社会生活秩序（2）社会秩序的作用（3）社会规则（4）社会规则的重要性教学反思：