八年级音乐下册第3单元欣赏上去高山望平川教案4人音版.doc

《八年级音乐下册第3单元欣赏上去高山望平川教案4人音版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《上去高山望平川》教案教学内容：欣赏歌曲《上去高山望平川》。教学目标：1、欣赏歌曲《上去高山望平川》。感受"花儿"高亢、明亮的音色特点。2、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲，说出它们在节拍、速度、节奏和情绪上的不同特点。教学重点：通过西北民歌的介绍，引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点，用歌声来表现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。教学难点：如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。教学过程：一、欣赏歌曲《上去高山望平川》我们来欣赏一首表现日常生活和西北民歌。同学们在欣赏歌

2、曲的同时思考一个问题：这首歌有什么特点，和《嘎达梅林》相比有什么不同。播放歌曲，学生欣赏。学生回答问题，老师进行补充。二、简单介绍歌曲。《上去高山望平川》是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。其典型特征是采用"双句双字尾"的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。三、对比《上去高山望平川》《嘎达梅林》和《举杯祝福》三首歌曲曲名民族节拍速度节奏情绪《上去高山望平川》回族四四拍稍慢自由高亢、明亮《嘎达梅林》蒙古族四四拍

3、中速稍慢舒缓悲壮《举杯祝福》乌孜别克四二拍中速稍慢欢快热情奔放四、小结我国的民歌资源非常丰富，每个民族的民歌都具有不同的特点，形成了色彩斑斓的民歌世界。最后让我们一起演唱《举杯祝福》，用美好的歌声赞美我们幸福的生活。