物理：1.1《动量定理》课件(鲁科版选修3-5).ppt

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1、第1节动量定理第一章动量守恒定律ks5u精品课件问题1：当大卡车与轿车以相同的速度行驶时，哪一辆车停下来更困难？问题2：当相同的两辆轿车以不同的速度行驶时，速度大的还是速度小的轿车停下来更困难？ks5u精品课件一.动量和冲量1.动量：定义——动量p=mv⑴动量是描述物体运动状态的一个状态量，它与时刻相对应。⑵动量是矢量，它的方向和速度的方向相同。⑶单位：kgm/s⑷动量的变化：2.冲量：定义——恒力的冲量I=Ft⑴冲量是描述力的时间积累效应的物理量，是过程量，它与时间相对应⑵冲量是矢量，它的方向由力的方向决定（不能说和力的方向相同）。如果力的方向在作用时间内保持不变，那么冲量的方向就和力

2、的方向相同。（3）冲量的单位：Nsks5u精品课件二、动量定理1.动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化即I=Δp∑F·Δt=mv′-mv=Δp⑴动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因，冲量是物体动量变化的量度。这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量。⑵动量定理给出了冲量（过程量）和动量变化（状态量）间的互求关系。⑶实际上现代物理学把力定义为物体动量的变化率：∑F=Δp／Δt（这也是牛顿第二定律的动量形式）ks5u精品课件⑷动量定理的表达式是矢量式。在一维的情况下，各个矢量必须以同一个规定的方向为正。3.利用动量定理解题的步骤：⑴明确研究对象和研究过程。研究对象可以是一

3、个物体，也可以是质点组。如果研究过程中的各个阶段物体的受力情况不同，要分别计算它们的冲量，并求它们的矢量和。⑵进行受力分析。研究对象以外的物体施给研究对象的力为外力。所有外力之和为合外力。研究对象内部的相互作用力不影响系统的总动量，不包括在内。⑶规定正方向。由于力、冲量、速度、动量都是矢量，所以列式前要先规定一个正方向，和这个方向一致的矢量为正，反之为负。⑸根据动量定理列式求解。ks5u精品课件⑷写出研究对象的初、末动量和合外力的冲量（或各个外力的冲量的矢量和）。以初速度v0平抛一个质量为m的物体，t秒内物体的动量变化是多少？例1解：因为合外力就是重力，所以Δp=Ft=mgt本题用冲量求

4、解，比先求末动量，再求初、末动量的矢量差要方便得多。因此可以得出规律：I和Δp可以互求。当合外力为恒力时往往用Ft来求；当合外力为变力时，在高中阶段我们只能用Δp来求。ks5u精品课件例2、关于冲量、动量及动量变化，下列说法正确的是：（）A.冲量方向一定和动量变化的方向相同B.冲量的大小一定和动量变化的大小相同C.动量的方向改变，冲量方向一定改变D.动量的大小不变，冲量一定为0.ABCks5u精品课件水平面上一质量为m的物体，在水平恒力F作用下，由静止开始做匀加速直线运动，经时间t后撤去外力，又经过时间2t物体停下来，设物体所受阻力为恒量，其大小为（）Ａ．FＢ．F/2Ｃ．F/3Ｄ．F/4

5、解：整个过程的受力如图所示，Ff2ttf对整个过程，根据动量定理，设F方向为正方向，有(F–f)×t–f×2t=0得f=F/3例3ks5u精品课件解:从图中可知，物体所受冲量为F-t图线下面包围的“面积”，设末速度为v′，根据动量定理ΣF·Δt＝Δp，有F1t1+F2(t2-t1)=mv′-0∴v′=[F1t1+F2(t2-t1)]／m如图表示物体所受作用力随时间变化的图象，若物体初速度为零，质量为m，求物体在t2时刻的末速度?例4.ks5u精品课件如图示，质量为6kg的木板A静止在光滑的水平面上，A板上有一质量为2kg的木块B，A、B之间的动摩擦因数μ=0.1，现在对A施加14N的水

6、平推力F，作用4s后撤去该力，这时B刚好从A板上滑下，则这时A板的速度大小是：（）A.4m/sB.7m/sC.8m/sD.9.3m/sBAF解：B受到向右的摩擦力做匀加速运动，对B，由动量定理μmgt=mv2v2=4m/s对A，由动量定理（F-μmg）t=mv1v1=8m/s或对AB系统，由动量定理Ft=mv1+mv2v1=8m/s例5ks5u精品课件三、碰撞与缓冲的实例分析问题1：为什么驾驶汽车的驾驶员要系安全带，安全气囊作用是什么？问题2：为什么运动员接篮球时手臂都有弯曲动作？ks5u精品课件