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时间:2020-01-18
《五年级数学上册 分数的大小课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、旧知检测(抢答)1.2.求下面各组数的最小公倍数。5和63.比较大小。6和10如何比较大小呢?分数的大小操场和宿舍楼谁占的面积大呢?比较与的大小你能想到什么方法呢?化成分子相同的分数化成分母相同的分数比较与的大小画图法>,>,所以>把分母不同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,这个过程叫作通分。挑战一下:宿舍楼和教学楼谁占的面积大?比较和的大小16=1060310=18601060<1860所以16<3103101616=530310=930530<930所以16<3106和10的公倍数60做分母6和10的最小公倍数30做分母1.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。2.
2、森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内,小山羊跑了全程的,小兔跑了全程的。谁跑得快呢?课堂总结说说这节课有什么收获?比较分数的大小:分母相同时_____________分子相同时_____________分母不同时_____________3.我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几?110<1950<1325
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