制作WORD表格.ppt

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1、制作Word表格计算机基础教材地位与内容本课时内容选自高教出版社中等职业教育国家规划教材《计算机应用基础（基础版.XP平台》第三章《WORD文字处理》第四节。表格是教材第三章《WORD文字处理》中重要内容，主要包括制作简单表格、制作复杂表格和表格的计算与排序三部分，分三个课时，本节讲述第一课时制作简单表格。教材分析教材处理简单讲解课本理论知识和基本操作技能，利用实例加深理解，巩固技能。教材分析教学目标设计知识目标①理解表格与单元格的区别。②掌握制作简单表格和调整表格的方法。能力目标①培养学生观察、分析、归纳能力；②培养

2、学生自主学习能力。德育目标培养同学之间相互帮助的优秀品质及热爱科学、探索科学的兴趣。设计依据Intel面向未来教育现代教育的教学目标的多元化学生的知识能力水平和认知规律教材分析教材内容创建表格单元格内信息的录入与编排调整列宽、行高设置表格线教材分析教学重、难点重点—制作及调整简单表格的方法难点—表格的框线的设置通过对教材分析、根据教学目标的要求，结合学生实际情况依据案例讨论教材分析教学方法讲授法分层次教学法任务驱动教学法案例教学法头脑风暴启发式教学法学习主人领航人学法指导自主学习法自主探究法知识迁移法分工合作法教会学习

3、方法学会学习是现代教育的最大目标教学手段多媒体教学教学程序新授表格与单元格的含义导入文字的录入与编辑总结、练习作业表格的制作与调整教学环节1、导入新课（3分钟）2、单元格与表格的含义（4分）3、制作表格（7分钟）4、表格的调整（8分钟）5、文字的录入与排版（13分钟）6、拓展练习（5分钟）7、课堂小结（3分钟）8、布置作业（2分钟）导入导入导入导入表格的优点：工作内容简单明了直观性、条理性工作项目对比强烈工作目标明确表格与单元格日期和时间活动内容地点主持人11月23日全天来宾报到红旗大酒店童建萍11月24日上午8－11

4、点校庆大会学院报告厅赵国民11月24日下午14点－17点学术报告会学院报告厅吴吉11月25日上午8点－10点校友恳谈会学院会议室张爱华表格是WORD中常用的排版方式之一，它简单明了，是一种是能说明问题的表达形式。表格中的一个个小方格称为单元格，它是表格的基本单位，同时也是一个独立的编辑单位。表格与单元格表格的创建菜单方式：定位，　　表格中的插入表格填入行数和列数表格创建成功。单击在表格尺寸中单击确定表格的创建customsduties文字的录入将光标移入单元格内并单击，光标在单元格内闪动，这时可在单元格内编辑、修改。说

5、明：当内容过多时，文字会自动转入下一行，即自动扩展单元格的行高。动手做一做我的课程表customsduties你知道吗？创建表格还可以用哪些方法？试一试，做一做！customsduties1、手工调整：光标移至表格的横线和竖线处，光标变为双箭头形状，即可调整。2、自动调整：单击“表格”菜单中的“自动调整”即可。调整列宽和行高customsduties对于表格中某一个单元格的宽度，如何调整？调整列宽和行高想一想？表格线的设置可以利用表格和边框工具栏来进行相关的设计。你会设吗？customsduties文字的对齐单元格中文

6、字的对齐方式有水平对齐和垂直对齐两种。customsduties你知道吗？你会设吗？动手做一做编号员工姓名电视机DVD冰箱245杨国兴10054144145余一敏958565754徐在人1246588红光商场员工年销售额（万元）动手做一做某市学生运动会人员信息如下：刘明，男，18岁，1米75，100米，8中王一非，男，17岁，1米88，1500米，8中田萌，女，18岁，1米66，200米，12中路天，男，16岁，1米72，跳高，18中王家鹏，男，17岁，1米77，跳高，23中根据以上信息做出相应表格，要求项目明了，清朗

7、大方。回顾一下吧1、注意理解单元格的含义。2、表格的制作与调整方法单个表格的宽度调整3、文字的对齐方式。小结作业customsduties1、到商场等处收集不同的表格资料两份，将其输入电脑并上交。2、根据教材自学，将P129表3－54做到软盘上。制作Word表格一、表格单元格的概念三、文字的录入与编辑1.含义：1.文字的录入：2.区别：2.文字的对齐方式：二、表格的制作与调整　　　　　　四、设置表格线1.菜单方式：1、方法2.其它方式：2、注意问题3.调整列宽和行高：谢谢各位老师的指导最后祝您一帆风顺再见