遥感技术及其应用.ppt

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1、遥感技术及其应用1山东省沂源县第一中学张洪刚【学习目标】课程标准：结合实例，了解遥感在资源普查、环境和灾害监测中的应用目标分解：1、了解遥感的概念和基本工作过程、特点2、结合遥感的具体应用实例，说明遥感的功能和意义2山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】一、认识遥感技术二、遥感技术的应用三、学看遥感影像3山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】一、认识遥感技术1、概念：是人们在航空器（如飞机、高空气球）或航天器（如飞船、卫星）上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的探测、感知。4山东省沂源县第一中学张洪刚例题1：读图，回答下列问题。（1）可见光的波段范围为＿＿

2、＿＿＿＿＿＿微米。（2）从图中可以看出，不同的地物在同一波段其反射率不同，同一地物在不同的波段其反射率也不同，这是在照片上判读各种地物的基础。例如，利用0.4～0.5微米波段的照片，可以把＿＿＿与其他地物区分开；利用0.7～0.9微米波段的照片可以把＿＿＿与＿＿＿区分开。【新课学习】一、认识遥感技术0.4～0.76雪地小麦湿地5山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】一、认识遥感技术3、遥感的工作过程：6山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】一、认识遥感技术4、特点：探测范围大、获取资料快、受地面条件限制少、获取信息量大。风云二号气象卫星定点于地球赤道约36000

3、公里的高空的同步轨道上，探测范围为60°N～60°S，45°E～165°E，可以全天候对地球进行连续气象监测，获取地球空间环境白天可见光云图、昼夜红外云图、水汽分布图；收集和转发气象、海洋、水文、森林火灾等观测数据；监测太阳X射线活动和空间粒子辐射数据等。上述材料反映了遥感具有哪些特点？7山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】二、遥感技术的应用遥感技术已经被广泛应用到国防建设和国民经济的各个领域，随着遥感应用向广度和深度发展，遥感更趋于实用化、商业化和国际化。1、在资源普查方面：遥感信息作为重要的信息源，为资源普查从定性到定量、从静态到动态、从过程到模式的转化和

4、发展，提供了条件。8山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】二、遥感技术的应用9山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】2、在环境和灾害监测中的应用：对于大区域环境和灾害的检测，利用遥感技术，则能在短时间内获取全面的资料，以便于及时安排防灾、救灾工作。在计算机中，还可以根据各种要求对受灾地区进行快捷且较为准确的统计。二、遥感技术的应用10山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】三、学看遥感影像1、解译标志：对不同地物有不同的影像特征，叫解译标志。（1）、直接解译标志：对是指能够直接反映和表现地物信息的特征。如色调、色彩、大小、形状、阴影、纹理、图形等。（2）、间接解译

5、标志：对是指能够间接反映和表现目标地物的遥感影像特征。如如线状地物中的河流、道路等。11山东省沂源县第一中学张洪刚【新课学习】三、学看遥感影像2000/05/022006/10/0212山东省沂源县第一中学张洪刚【课堂小结】一、认识遥感技术二、遥感技术的应用三、学看遥感影像1、概念2、原理3、工作过程4、特点1、资源普查2、环境监测3、灾害监测1、直接解译标志2、间接解译标志遥感技术通俗的比喻：千里眼＋火眼金睛13山东省沂源县第一中学张洪刚【巩固练习】1．关于遥感技术的叙述，正确的是【】A．遥感是人们利用肉眼在遥远的宇宙空间对地面事物进行感知B．遥感是人们利用一

6、定技术装备，对遥远的宇宙事物进行感知C．遥感的关键装置是航空器或卫星D．遥感技术能监测洪涝灾害的发展变化，便于人们及时安排防灾、救灾工作2．遥感技术的主要环节是【】A．目标→传感器→地面系统→成果B．传感器→地面系统→目标→成果C．目标→地面系统→传感器→成果D．目标→传感器→成果→地面系统3．遥感探测的范围越大，则【】A．获得资料的速度越慢B．获得资料的周期越长C．对地物的分辨率越低D．对地物的分辨率越高DAC14山东省沂源县第一中学张洪刚【巩固练习】4．为获取所需的不同信息，完成不同的目的和任务，遥感技术可用【】A．不同的传感器B．不同的运载工具C．不同的波

7、段和不同的遥感仪器D．不同的电磁波5．下列有关卫星影像判读的说法，正确的是【】A．只要是线状事物肯定是河流或道路B．只要色调为灰白色就一定是城市C．湖泊的颜色一定是深蓝色D．在合成影像波段相同的情况下，同一河流不同季节的色调也可能不同6．遥感技术在农业方面的应用有【】①识别各种作物　②计算种植面积　③根据作物生长情况估计产量　④农作物灾情预报A．①②③B．②③C．①③④D．①②③④CDD15山东省沂源县第一中学张洪刚【巩固练习】对植被来说，同类植物由于生长状况、健康程度不同，其反射率也有较大差异。读下图，回答第7～8题。7．松树属针叶林，在卫星影像图上要把它与阔

8、叶林区分开来利用的直接解