课堂教学质量目标责任书与课堂教学达标评优活动方案汇编.doc

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1、课堂教学质量目标责任书与课堂教学达标评优活动方案汇编课堂教学质量目标责任书课堂教学质量目标责任书为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立“以人为本”、“一切为了学生的发展”的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：一、具体要求教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写

2、读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。3、教师必须加强“向40分钟要质量”的思想意识，有效组织教学，消除课堂上的无用功现象。强调精讲精练。“讲”的时间不得超过15分钟。学生学、练时间不得少于25分钟。教师必须自己设计或精选课堂练习题，练习题必须围绕本章本节本课的内容，针对不同层次的学生进行分层设计，突出重点，突破难点，分别设计基础性练习，提升性练习，能力性练习，

3、分层达标教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。7、教师要严格控制作业量。作业布置必须坚持“量要适度，质在其中，精心选择，效益当先”的原则，突出巩固与拓展的目的。作业原则上要让学生在学校完成。对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学

4、生发现并解决作业中的问题。8、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，坚持撰写教学日志、学习笔记。坚持每学期听课不少于20节，并做好听课记录，写出听课心得。9、教师必须严格执行学校的规章制度，坚决杜绝各类课堂教学事故的发生。如出现无案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教学准备不充分、有严重的知识性错误、任意延长讲授时间、没有精心设计课堂练习题，50%的学生不满意或听不懂等教学事故，将被视为不合格课，任课教师说清楚原因，作出深刻的检查反思，并取消当年晋职评模的资格，记入教师考核档案。二、教学目标：1、在

5、上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中达镇抽测水平线及以上者，学校将视为合格。2、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名列镇前5名者，学校将给予表彰鼓励。3、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名次上浮二个位次（以镇08-09第一学期抽测成绩为基础），学校将给予表彰鼓励。4、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中高出镇抽测水平线10个百分点以上者，学校将给予表彰鼓励。5、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测水平线下3个百分点者，将由责任人在学校质量分

6、析会上对测试情况及教学情况做出书面解释说明。课堂教学达标评优活动方案为了进一步提高全市中小学专任教师的业务素质和课程施行能力，落实课堂教学常规，全面构建髙效课堂，大幅度提高教学质量，根据杯市教育局《关于印发全市中小学构建高效课堂施行意见的通知》（三教文（20**〕26号）有关精神，制定本方案。一、指导思想课堂是施行素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道，专任教师是学校教学工作的主力军。通过开展课堂教学达标评优活动，进一步规范教师课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广

7、大教师的专业成长，全面推进我市中小学课程改革和素质教育的进程，大幅度提髙全市中小学教育教学质量，办人民满意的教育事业。二、参加对象年龄在四十周岁及以下的中小学专任教师均须参加达标评优活动。四十周岁以上的教师由本人提出请求或由所在学校决定参加达标活动的内容和项目。三、组织管理**市课堂教学达标评优活动由**市教育局教学研究室负责组织施行。各县（市、区）的两级达标活动由当地教体局负责，结合实际参照本方案制订相应的活动方案并组织施行。市教育局直属学校的达标活动按照本方案执行。市级评优活动由市教育局教学研究室统一组织施

8、行。各县（市、区）教体局和各级中小学要按照本方案精心组织开展县、校层面的教师课堂教学达标活动，并以达标活动为抓手，关注课堂、聚焦课堂、研究课堂，促进教师想象教学、施行教学、评价教学能力的整体提高，通过积极探索和实践高效课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效率，大面积提高教学质量。四、活动方法1.达标内容（1）课堂教学考核。根据《衬市中小学课堂教学达标要求》（见附件1）和《**市中小学课堂教