人教版五年级上册数学用计算器探索规律.ppt

《人教版五年级上册数学用计算器探索规律.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、用计算器探索规律1÷11=0.0909…2÷11=0.1818…3÷11=______4÷11=______5÷11=______用计算器计算下面各题目。0.2727…0.3636…0.4545…它们的商都是循环小数。你发现了什么规律？不计算，用发现的规律直接写出下面几道题的商。6÷11=______7÷11=______8÷11=______9÷11=_____0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。3×7=。3.3×6.7=。3.33×66.7=。3.3

2、33×666.7=。3.3333×6666.7=。3.33333×66666.7=。2122.11222.1112222.111122222.11111222222.111111练习:用计算器计算前3题,直接写出后3题的得数:1234.5679×9=1234.5679×18=1234.5679×27=1234.5679×36=1234.5679×45=1234.5679×54=11111.111122222.222233333.333344444.444455555.555566666.6666不计算，运用规律直

3、接填出得数。6×7=426.6×6.7=44.226.66×66.7=。6.666×666.7=。444.2224444.2222100个6推想:6.666……6×666……6.7=99个6100个2100个4444……4.222……2先找规律，再按规律填数。（1）6.252.510.064（2）73.51.750.218750.40.160.8750.4375数字黑洞是指自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的情况。例如，任意四个不同的数字，组成一个最大的数和一个最小的数，用大数减去小数。用所得结果的四位数重

4、复上述过程，最多七步，必得6174。即：7614-1467=6174。仿佛掉进了黑洞，永远出不来。不信的话，请你试一试！什么是“数字黑洞”？